孤独症儿童独立进餐的实施步骤.doc

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1、孤独症儿童独立进餐的实施步骤(一)确定目标行为患儿在饮食习惯方面的问题行为较多，这些问题行为不可能在短期内都改掉。其中依赖别人喂饭是家长及生活老师最为苦恼的问题，因而针对该患儿的情况，选择“依赖他人喂饭”作为矫正过程中要矫正的行为，最终使其养成独立进餐的好习惯。(二)确定强化物患儿无特殊的喜好，性格内向，与戴某的关系相对较好，常一起玩耍，较听戴某的话，针对此种情况邀请戴某也加入到训练中。睡前特别爱和别人玩“躲猫猫”的游戏，乐此不疲。爱吃荤菜,最喜欢酱排骨，因而尽量在吃饭的时候准备肉类，作为进餐情况好的奖励物；针对他爱玩“躲猫猫”游戏，根据他的进餐表现适时在午休时与他玩游戏。（三）

2、事先多方沟通矫正之前，与家长沟通，取得家长的同意和支持，要求周末在家期间也应与学校的训练相配合。与食堂以及生活老师商量好相关的事项，吃饭时给患儿创造一定的条件。同时先把治疗的内容告诉其他学生，让他们明白老师这么做是为王某好，是要帮助他克服坏习惯，并动员他们和老师一起努力，共同帮助他。