信息技术的负面影响.doc

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1、信息技术的负面影响   美国信息技术专家通过研究发现，沉迷于网络不能自拔的人，最终会影响他的创造能力和工作效率。心理学家把这种现象称为“强制性在线紊乱”。整天待在网上，影响学习和社会生活，妨碍人际关系，导致注意力、工作效率和创造能力的减退。更为严重的是，容易使人陷入一种没有任何意义的重复性思维和行为之中，这些症状难以治疗，而且会使人越来越苦恼。美国凯泽家庭基金会的一份调查报告的结论是新电子媒体对儿童的阅读能力的确存在严重影响，对“未省人事先欲上网”的现象提出严重警告。这些话未免危言耸听，但现代信息技术的负面影响的

2、确存在。   其一：因特网改变了全球学生的学习方式，搜索引擎对学生影响最大。如果学生要写环境保护方面的作文，只需把“环境”、“保护”之类的关键词输入搜索引擎，就能得到自己所需的材料。对孩子们来说，抄袭作文是如此简单：只需选择文本、复制、粘贴即可，可谓干净利落。   其二：目前网络游戏发展迅速，提供游戏的网站数不胜数。大部分上网的人都清一色的玩游戏，没有几个搜索信息，查询资料的。尤其一些不正规的网站，提供了一些不良的图片，让你想看什么就有什么。   其三：网络是个虚幻的世界。在网络上可以和任何人搭讪，对于涉世不深的

3、纯真青少年来说，这是一种可怕的自由。因为网络无边无际，充满陷阱，难以把握好方向，交往时难以找准对象。聊天室里满眼都是“骗子”和“浅薄之徒”，很少有人讲真话。大人上网交朋友上当受骗的事屡见不鲜，何况不谙世事的孩子呢？   最近，日本就正式实施了一项严厉的新法律，禁止成年男性通过互联网和少女进行交际活动，违者将处以入狱半年罚款百万日元的处罚。日本亡羊补牢了，我们该怎么防患于未然？   第一：作为教师，首先不能过分强调学生的学习结果，而更需关注学生学习的过程，关注学生学习的态度是否诚实、是否端正。没有参加过环境保护实践

4、而从网上下载的论文并非其亲身体验，上网拼凑的作文，可能会得高分，但你对作文中的人和事，日月星光山石水土终究感悟了多少?其次学校要建立自己的电子邮件系统，鼓励学生以E-mail的形式公布自己的作文，让其他同学评价。这样，既可杜绝抄袭作文的现象，又可在参与评论的同时进步。   教师碰到这种情况，必须耐心引导，教育学生认识到不正确使用现代技术的危害性，懂得接触不良信息的危害，教育他们要自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，不涉及不健康网吧。   第二：作为孩子监护人的父母或其他监护人，更要尽心尽职地担负起监护、教育的责任

5、。一旦发现孩子放学后不按时回家、夜不归的现象，一定要及时与学校联系，学校与家庭及时采取帮教措施，把劣根消除在萌芽状态。现在许多家庭有电脑，对家庭电脑的放置也有讲究，放在客厅等家庭人员都能看到的地方则比较安全；如放置在孩子封闭的房间里就很可能出问题。   第三：是与社区、公安、政府一起进行环境整治，这是最重要也最难办的一点。   对于玩电子游戏机是利大于弊，还是弊大于利的问题，人们曾争论不休，尚无定论。凡喜欢看暴、黄、毒影片，玩暴、黄、毒游戏的人，往往和个性粗暴好斗、学习成绩较差和行为不良有关联。当然，一概否定所有

6、的电子游戏和电视节目是不公平、不明智的。电子娱乐、网络也不会因为人们的反对而消失。毕竟它们是时代的产物。让孩子玩一些益智游戏未尝不可，目前已开发出一个名叫“萨姆”的虚拟玩伴，与孩子们一起编故事，萨姆给故事开个头，要求孩子们继续讲下去，通过这种富有想象力的游戏来达到教育目的。   由此可见，现代信息技术的负面影响也是多方面，严格执行有关的法律、法规，尤为重要。在此呼吁各级政府要加大查处力度，杜绝人情网，为下一代作出贡献。