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1、活动反思1、让幼儿倾听故事内容,并表演故事中的情节,理解故事中的个别词语:安慰、埋怨、手足无措。2、通过故事,让幼儿知道:“当朋友遇到困难时,不要光说不做,应该伸手帮朋友一把。我认为活动的整个过程较好,幼儿对整个故事掌握较好,小兔子落水后,用哪些办法去解决,幼儿充分发挥了他们的想象能力,几种小动物对话,幼儿十分感兴趣,都愿意去学,对故事产生了浓厚兴趣,尤其对动作表演,幼儿拿着竹竿,学着拉小兔子上岸很开心。在复述小动物对话时,有些幼儿不会复述,有些词汇幼儿还是没有理解,可能是我这次讲话语气有点平淡,有些动作没做出来,没有用身边发生事讲解词语,没有融入孩子中去。我会在以后的教学中注意语气的轻

2、重,表情的丰富,大胆的做好动作,多注意这方面的培养,多向有经验的老师学习。

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