八年级语文(下)小石潭记同步练习人教版.doc

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1、小石潭记同步练习一、知识积累及运用1．给加点的字注音篁()竹卷()石底以出为坻()()然不动寂寥()无人翕()忽幽邃()犬牙差()互2．填空①《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可　　　，是属于　　的范畴。②《小石潭记》的作者　　　，　是“唐宋八大家”之一，他擅长于写　　　，本文是他的第四篇。③本文的写作顺序是：发现小石潭　　　　、　　　　　、潭中的气氛。④从文中可知同游小石潭的共有　　　　人为坻为屿为宫室器皿⑤下面各组词的意义和用法相同的一项是()B之A为乃记之而去3.余闻之也久D尔C乃乃记之而去尔远逝乃不知有汉惟手熟尔二、阅

2、读快车（一）课内阅读从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为，为，为，为。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，然不动；尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1．在文中的横线上填写所缺的语句。2．解释下列带点的词解释错误的一项()A潭中鱼可百许头（大约）B斗折蛇行（像蛇一样）C不可久

3、居（居住）D影布石上(映)3．翻译下列句子①全石以为底。　　　②不可知其源。　　　4．结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。　　　5．找出文中你认为最精彩的句子，并说说理由。　　　（二）课外阅读未到三里外，一匹练从天下，恰无声响。及前谛视，则二十丈以上是瀑，二十丈以下非瀑也，尽化为烟，为雾为轻绡为玉尘，为珠屑，为琉璃丝，为杨白花。既坠矣，又似上升；既疏矣，又似密织，风来摇之，飘散无着；日光照之，五色佚丽，或远立而濡其首，或逼视而衣无沾。其故由于落处太高,崖腹中洼,绝无凭籍,不得不随风作幻,又少所抵触,不能助威扬声,较石梁绝不相

4、似.大抵石梁武,龙湫文；石梁喧,龙湫静；石梁急,龙湫缓；石梁冲荡无前,龙仇如往而复：此其所以异也．初观石梁时,以为瀑状不过尔尔,龙湫可以不到；及至此而后知耳目所未及者,不可以臆测也.1．解释下列加点词及前谛视()此其所以异也()或远立而濡其首()以为瀑状不过尔尔()2．按要求用课文原句填空①大龙湫恰无声响飘散无着的原因是②游览大龙湫给作者的启示是.3．“为雾，为轻绡，为玉尘，为珠屑，为琉璃丝”这句话中用到了怎样的修辞手法,并分析其作用.三、写作平台本文写景抓住了景物特征，生动传神。请以《仲夏之夜》为题，进行景物描写的片段练习，要突出景物特

5、征，融入自己的思想感情。不少于500字。参考答案一、知识积累及运用1．huángquánchíyíliàoxīshuìcī2．①抒情议论散文②柳宗元山水游记《永州八记》③潭中景物小潭源流④六⑤B二、阅读快车（一）课内阅读1．坻屿岩2．C3．①整块的石头作为潭底②不知道它的源泉在哪里4．作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。5．略（二）课外阅读1．仔细看……的原因沾湿……的样子2．由于落处太高，崖腹中洼绝无凭藉不得不随风作幻，又少所抵触，不能助威扬声耳目所未及者，不可以臆测也。3．排比、比喻，形象地写出了

6、大龙湫是瀑非瀑的特点。三、写作平台答案略。