八年级语文(下)诗词曲五首同步练习人教版.doc

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1、诗词曲五首同步练习一、基础演练1、给下面加点的字注音烂柯（）戟（）寥落（）惶恐（）宫阙（）绮（）踌躇（）（）2、名句积累，可以提高文学素养下面的空缺的句子请你补充完整。（1）伤心秦汉经行处，。（2）《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指：，。（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：，。（4）司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观：，（5）风不与周郎便，。3、用学过的两句古诗词句子来表达下面提示的各种感情，并注明古诗的作者和

2、篇名。（1）友人离别之情。作者《》_________________________（2）游子悲苦之情。作者《》_________________________4、能够“留取丹心照汗青”的在中国还有哪些人？写出他们各自的名言。二、阅读快车（一）同类拓展新晴野望新晴原野望，极目五氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。自水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。1、从内容上看这是一首诗。从体裁上看这是一首诗。描写的主要内容是2、诗中动静结合的一组诗句是第句。它叫联3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？（二）课外延

3、伸卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌①。狸狌，捕鼠兽也。畜至百余家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖②之。狸狌生于若③孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。南郭有士病鼠，急从束氏假狸狌以去。　　狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃，意为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出④。注：①狌音shēng。②啖：吃。③若：及，至于。③奋掷而出：用力纵身逃出。1、解释下列加点的词以啖肉故()举世之物()2、翻译下列句子：但饥辄嗥，嗥则得

4、肉食。____________________________________________。3、读了这则寓言故事，你得到了什么启示？__________________________________________________________________。三、写作平台很久以前，一个人感到生活的沉重压力，觉得支撑不住，去请教智者。智者带他到一条由五彩石铺就的小路。给他一个背篓，要他把小路上他认为喜欢的都捡进背篓里。此人看到红色的热烈奔放、白色的晶莹剔透、纯洁无暇、黑色的庄重严肃，都一一捡进去……终于，

5、他双肩沉重支持不住，一跤跌倒。智者见壮，让他把最喜欢的石头留下，其余的统统仍掉。这样一来，他顿感轻松无比，很快抵达尽头。人的一生，曲直而漫长，面临的事很多，但我们不能把一切都背负在身上。在获取的同时，还须懂得有所放弃，你在生活之路上才会获得轻松、愉快的心情。请以“获取与放弃”为话题写一篇文章。参考答案：一、基础演练1、kējǐliáohuángquèqǐchóuchú2、（1）、宫阙万间都做了土（2）、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（3）、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（4）、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。（5

6、）、铜雀春深锁二乔。3、示例：（1）王勃《杜少府之任蜀州》：“与君离别意，同是宦游人。”岑参《白雪歌送武判官归京》：“山回路转不见君，雪上空留马行处。”（2）崔颢《黄鹤楼》：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”马致远《天净沙·秋思》：“夕阳西下，断肠人在天涯。”4、答案略。二、阅读快车（一）同类拓展：1、田园格律初夏的乡村雨后转晴诗人眺望原野所见的景色。2、自水明田外，碧峰出山后。颈3、热爱自然热爱田园热爱生活。（二）课外延伸1、缘故全2、(狸狌)只要饥饿了就嚎叫，一嚎叫就得到肉吃。3、长期养尊处优（或缺乏锻炼）

7、，必将丧失独立生活能力（只要观点正确且与原文有联系即可。可从束氏的角度、狸狌的角度引发，如不要溺爱、要自立自强、不要养尊处优、不要抛弃特长等。）三、写作平台答案略。