怀家长之心尽教师之责做.doc

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1、怀家长之心尽教师之责做“三平”人刘亚莉“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感”是河南省委书记卢展工在今年全国“两会”期间提出的“三平”精神,体现了社会主义的世界观、人生观、价值观,既是全省广大教育工作者理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在,是一种品质修养、情操风范、思想境界,也是对我们每一个教师和每一个公民的基本要求。教师作为人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的职业。就应弘扬三平精神,注重自己的师德修养。一个好的教师,应该时时处处是学生的榜样,时时处处用自己的人格魅力去影响和教育学生,使学生在潜移默化中逐

2、渐形成正确的人生观和价值观。作为人民教师,要以“三平”精神为宗旨,践行师德六条,提高自身的师德修养。1、平凡之中的伟大追求现在已进入二十一世纪,新课程改革浪潮的涌起,也卷起了我对教育的思考,使我一天天地茁壮成长,我认为教书不能墨守成规,应该从实际出发,开创自己的特色。我认为理想的课堂,应该流淌着年轻而活跃的思想,丰富而微妙的情感,深刻而独到的体验,富有个性的感悟。当老师不仅能熟练地驾驭教材,还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课堂变得生动有趣,让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些,多增

3、加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上,我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,真正成为一名优秀

4、的人民教师。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚,投身于教育改革的风尖浪头,与时俱进,改革创新,不断地丰富自我、完善自我、发展自我,赢得世人的尊敬,社会的肯定,努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的,而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续,我的价值在学生身上体现。质朴的平凡中透现一种深刻的精神境界和人格魅力,没有刻意去追求什么效应,但要影响着学生的心灵。传道,授业,解惑,要真正做到了为人师表、道德高尚。在普通教学岗位上,恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执著追求。2、平静之中的满腔热情孩子是祖国的花朵,是祖国的未来,是祖国的希望

5、。说句实在话,我们的孩子现在是什么样,我们的祖国将来就是什么样!那么对于在教育一线的我们来说,责任更大,我们是为祖国而站讲台。今天,网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵,“育人”已不能简单地理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,以明日建设者的素质要求,做今日的教育教学工作。著名文学家莎士比亚说过的一句话:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。”所以,我们应该伸出热情的双手,怀着一颗热诚的心,在我们自身平凡的岗位上,以高度的责任感来提升自身的师德师风。不管什么原因使我们聚在这个集体,我们都应该“干一行,爱一行”,专心

6、工作,问心无愧。俗话说“热爱是最好的老师”,热爱自己的教育事业,你会觉得其乐无穷;热爱自己的事业,你就会多了更多的激情,少了许多牢骚和抱怨;热爱自己的事业,你就会觉得再苦再累也无怨无悔。3、平常之中的极强烈的责任感作为教师,不但应该热爱自己所从事的教育事业,对自己的事业充满激情。还应该有一颗博大的责任心。从教至今已经有三十多个年头,每日的教育教学工作,使我深深地感到教师的精神生活无比的充实。在课堂中,看到那一双双求知的目光,一张张专注的神情,不由得让我身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么

7、轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光中,照亮出了一片片清纯的天地。我并不觉得自己是在奉献,因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。三十多年来的风风雨雨酸甜苦辣,如今我一点也不后悔我的选择。站在这个三尺讲台上,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我,与学生做伴,与学生一同成长,我们的心永远是年轻的。那一声声甜甜的问候,那一句句真挚的祝福又怎么是金钱所能买到的呢?教师的师德要在身教中和平凡的工作体现,教师榜样像一面旗帜,树立在学生面前。教师的一言一行,具有鲜明的示范性。教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,近朱

8、者赤,近墨者黑,不是空论。以身作则,才能为人师表。拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信,得到敬重。教师应以良好的心理品格,道德水平,敬业精神让学生感到可信、可亲,从而才不负于人类灵魂工程师这个光荣称号。

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