作业2：线下活动记录模版(1).doc

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1、线下观评课活动记录模板省浙江区域、学校乐清虹桥二小学科音乐活动名称浙派名师时间2014年4月主题、问题浙派名师音乐研讨形式大会堂课堂观摩主持人吴斌参与人员浙江省各音乐教师活动过程全省名师汇聚一堂，还有专家解读，意义深远。大场面。主要结论与建议音乐课贴近学生生活，体现音乐性、人文性这几方面入手。在教学设计上力求延展和突破原有教学模式，关注对人的教育，活化教材，从文本向人本转化，创设更多学生参与音乐体验，表现和创作的空间和机会，追求课的逻辑关系，提高密度，时效度。设计的基本思路：一是了解，二是创作，三是表现，

2、了解是创作表现的前提，创作表现是了解掌握的提升，这个关系是本课教学的主线。整个教学过程面向全体学生，以学生为主体更多关注学生行为状态，教师与学生互动交流合作，激发学生真情投入和创新参与。教学一开始在复习掌握各种节奏型之后，教师不做任何讲解，提出问题“为什会有这些节奏型，他们从哪来”让学生带着问题去看、去想、去体验、去思考，经过体验思考后向教师说出自己的感受，然后通过从生活中提炼节奏，用节奏来表现生活等教学活动，让学生对节奏与生活之间的关系产生新的理解和体验，并产生自己创作创新的愿望，自然引入创作阶段。活动

3、反思与改进音乐教学是个大难题，如何走出瓶颈，使我们大家要思考的问题。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期: