小狗抬花轿（大班）.doc

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1、大班音乐游戏：小狗抬花轿活动目标1、初步感受乐曲的旋律，用歌声表现老虎的神气及小狗的伤心和生气。2、与同伴合作分角色表演时，控制“踢一脚”动作的幅度，不要提到同伴身体。活动准备：音乐《小狗抬花轿》、手工轿子、老虎头饰一个、小狗头饰与人数相等活动过程1、熟悉歌曲旋律，体验歌曲的内容和旋律带来的愉快情绪。 ①边看图片边复习歌词：还记得这个有趣的儿歌《抬花轿》吗？我们看着图片说给客人老师听听吧！ ②听着歌曲旋律念歌词：我们配上音乐说起来肯定更加好听，试试看！ ③在老师的带领下常识唱歌曲：我们能把它唱出来吗？肯定行！（第一遍）我们把儿歌变成好听的歌曲了，真棒！再来试试！（第二遍）2

2、、尝试表演抬花轿的动作 ①我们也来玩抬花轿的游戏吧！那花轿怎么抬？引导孩子表现花轿上上下下摇晃的情景：双手叉腰、膝盖随音乐节奏曲伸。 ②我们变成一个长花轿来玩，后面的孩子搭前面一个孩子的肩膀。在老师的带领下，边念儿歌边表现膝盖曲伸的动作。能不能走起来？我们来试试！边念歌词边尝试按节奏向前屈膝走。 ③表演歌曲内容： a、示范表演：歌曲里面是谁在抬轿子？（两只小狗）请上两个孩子。是谁坐在轿子里？（一只老虎）请上一个孩子扮演老虎。我们这里有指棍，可以做轿子。来看看他们的表演！在歌曲伴奏下表演一遍。 B、请幼儿重点模仿小狗动作的变换以及老虎摇扇、下滚等动作。3、游戏：《抬花轿》 ①

3、请幼儿结伴游戏，先请扮演老虎的孩子，站到“轿子”中间。再请抬轿子的“小狗”：找个好朋友和你一起抬轿子吧，跟着音乐边唱边表演一遍。根据幼儿表现做小结并再次表演。 ②两只小狗抬着太累，我们试试四只小狗抬轿子吧！先请一组幼儿尝试表现，重点指导四只小狗怎么拿棍子以及合拍地走。请幼儿五个为一组进行游戏两次。2、结束：小花轿可以上下摇晃，还可以左右摇晃，像摇篮一样，坐在里面更加舒服呢！下次我们来试试好吗？请幼儿带上教具离开活动室。设计者：艺术幼儿园徐吟雪