中班科学活动:我的树朋友.doc

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1、中班科学活动:我的树朋友活动目标:1.认识各种树木,能用各种方法观察和比较各类树的不同特征。2.与同伴交流、探讨中,加深对树朋友的亲近感和喜爱之情。活动准备:事先选择便于幼儿观察的老干部局树林子,测量粗细的标尺。活动过程:一、认识树朋友,感知各类树的不同特征。1.在我们的生活中有各种各样的树,你能向我们介绍认识的树朋友吗?(引导幼儿运用已有经验描述自己知道的树朋友)2.今天老师要带你们去隔壁的老干部局,去那里的树林子认识下各种各样的树朋友,让我们出发吧。3.带领幼儿来到树朋友身边,认识树林子里的树朋友。(说说树的名字

2、,对于幼儿不认识的树木,教师给予介绍。)二、我的树朋友1.引导幼儿用直接接触的方法,集体观察树朋友的特征。(如用脸颊贴一贴树皮,用手摸一摸树皮,看看是光滑的还是粗糙的,闻一闻树和树叶的气味,等等。)2.重点选取两颗树进行粗细的比较,先引导幼儿进行目测,后教师用标尺进行测量验证。3.树会呼吸吗?有心跳吗?爱吃什么?4.你还想了解树朋友的什么?三、夸夸树朋友1.这里还有许多树朋友,它们都很可爱,请你们每个组找一棵树朋友。2.幼儿分组寻找自己的树朋友,用各种感官感知树的特征。3.引导幼儿边观察边和同伴交流树朋友的特征。4.

3、个别小组比一比,你们的树朋友有什么地方一样,什么地方不一样?5.引导幼儿以夸赞的口吻向同伴介绍自己的树朋友。(教师小结,树是人类的好朋友,有净化空气,防风固沙,减弱噪音等功效)6.我们怎样和树交朋友?(带领幼儿用茶杯接水,给树朋友浇水。)活动延伸:带领幼儿与老干部局的护林员结对,开展“护林小卫士”活动,每组认领一棵树进行养护,经常带领孩子们给树浇水,清理树林子里的垃圾等。

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