小班美术活动《棒棒糖》.doc

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1、小班美术活动：《棒棒糖》教材来源：　　棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美，深受小朋友的喜爱，给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题。因此，我们根据小班幼儿的兴趣开展了美术活动《棒棒糖》。棒棒糖的特征，酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础，孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。　　活动目标：　　1．学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特征。　　2．鼓励幼儿大胆作画，乐于参与绘画活动。　　活动准备：　　棒棒糖若干，蜡笔、白纸、范画。　　活动过程：　　1、猜一猜，引起幼儿的兴趣。　　师：小朋友，猜猜看今天我给小朋

2、友带来什么礼物？我请小朋友来摸一摸说说是什么，你是怎么知道是棒棒糖的？　　小结：原来棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的呀　　2、请幼儿摸摸，看看棒棒糖的形状　　师：我请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的？说的对的老师把棒棒糖插在外面。　　师：哇，好多的棒棒糖啊！我这里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗？哪里不一样呢？（圆的和扁的、软、硬、有大的小的）　　小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不一样，颜色也不一样，摸到手里感觉也不一样，有的硬、有的软，味道呢也不一样

3、有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真有趣。　　3．师示范作画。　　　　师：宝宝们喜欢吃棒棒糖吗？老师也很喜欢吃棒棒糖，我还可以把喜欢吃的棒棒糖画下来呢。　　我选一个喜欢的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色，我就在里面涂上橙色的。书空画一画，你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。　　师：请个别幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。　　我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜欢蜡笔宝宝，从中间一圈一圈的往外画，线和线别碰到，越画越大，这个线叫螺旋线，

4、螺旋线表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。　　师：请个别幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖。　　　4、师出示范画，激发幼儿作画的欲望。　　师：小朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下来了，你喜欢吗，你最喜欢那一个棒棒糖，为什么？　　棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。　　你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下来？　　5．交代要求，幼儿作画　　　　●棒和糖连在一起。　　　　●糖有大有小，颜色也不同。　　　　●画画时油画棒在纸上

5、画，要用一点力气，才画的更清楚，画完后把油画棒送到盒子里。　　6．展览幼儿作品，讲评。　　　　展出幼儿作品，表扬将糖果与棒连在一起的幼儿。