大班歌唱活动：山.doc

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1、大班歌唱活动：山一、活动目标：　　1、根据图片提示理解、记忆歌词，能用优美、连贯的声音演唱三拍子的歌曲，并尝试用活泼、跳跃的声音唱出衬词。　　2、感受大自然的美景，体验与同伴合作演唱的乐趣。　　二、活动准备：　　小图片若干幅。　　三、活动过程：　　（一）出示“山”的图片进行提问1、今天老师给你们带来了一幅图，你们看图上有什么？2、在春、夏、秋、冬这四个季节中，山上的景色会有什么变化呢？春天的山是什么样的？　　春天的山上开满了各种各样的鲜花，真像一个花篮呀！出示图片，引出歌词：春天的山呀是花篮。　　3、夏天的山是什么样的？夏天的山是一只什么

2、篮呢？出示图片，引出歌词：夏天的山呀是果篮。　　4、春天的山呀是花篮，夏天的山呀是果篮。哎！那么秋天的山会是什么样的？秋天，山上的树叶都变成金黄色的了，远远看去，真像一只金篮呀！出示图片，引出歌词：秋天的山呀是金篮。　　5、冬天的山像是什么篮？为什么？　　师根据幼儿回答，出示图片，引出歌词：冬天的山呀是银篮。　　6、又有花又有果，又有金又有银，家乡的山上装了这么多的宝贝呀！出示图片，引出歌词：家乡的山呀是宝篮。　　（二）完整念歌词　　（1）家乡的山美不美呢？我们边打节奏边介绍一下家乡的山吧！（加入旋律）　　（2）我们一起来夸夸家乡的山！（

3、加入旋律）　　（三）熟悉旋律，学唱歌曲　　1、教师范唱　　老师不仅能说着夸家乡的山，我还能唱着夸一夸呢！想听吗？（加入伴奏）　　2、幼儿学唱　　你们会不会像老师一样把家乡的山夸一夸？我们看着小图片一起来唱一唱！　　3、加入衬词演唱　　（1）幼儿唱歌曲，师唱衬词。　　家乡的山有这么多地宝贝，这么美！我们多自豪呀！这一次我们用自豪地声音唱一唱。师加入衬词“啦”。　　你们唱得这么好听，老师也忍不住跟你们唱了起来。我刚才唱了什么呀？在什么地方唱了“啦”呢？请你们再听一听，你们帮老师唱歌曲，好吗？　　（2）师唱歌曲，幼儿唱衬词。　　现在，我们来交换

4、一下，我唱歌曲，你们来唱“啦”，好吗？最后一句我们一起唱。　　怎么样唱“啦”才好听呢？用轻快的声音来唱。我们再来试一试，用轻快的声音来唱“啦”。　　（3）分组演唱。　　现在，这边的小朋友来唱歌曲，另一边的小朋友唱“啦”我们交换一下。　　（4）让我们把这首好听曲子唱给大家听。　四、活动延伸：你们喜欢家乡的山吗，老师下回带你们去游览！