网络研修与校本研修整合培训工作总结.doc

网络研修与校本研修整合培训工作总结.doc

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1、网络研修与校本研修整合培训工作总结范家屯实验学校小学部“国培计划(2014)----网络研修与校本研修整合培训项目工作引领性研究阶段已经结束。我校在市教育局关于教师参加网络研修培训精神的指导下,在进修学校的具体部署下,共有60名老师参加了这次远程培训。此项培训工作在研修网老师的耐心引领下,老师们经过认真学习,全部合格,取得了阶段性的成果。现将我们学校小学部的具体工作做如下总结:一、高度重视,认真领会精神。9月26我校在业务校长和电教工作人员参加了网络研修与校本研修整合培训项目骨干集中培训,在学习培训中我们认识到国培(2014)工作的重要性。这是一项对全体教师信息

2、技术应用能力提升的工程。国培计划已经进行到第五年,教师远程培训与校本的结合势在必行。为了很好的完成此项工作,我校先后召开了班子会,学校老师大会。针对我校目前网络没有全面覆盖,条件比较落后,老师们对这样的学习方式的认识等方面的问题,学校做了深入的研究和部署。我们客服了种种不足,确保了本次研修的顺利进行。二、具体工作稳步落实。首先我们让老师认识到这是一项很重要的工作,教师必须跟上时代步伐,确立终身学习的目标。在网络研修学习中提升自身素质。以适应教育的需要。我们有60名老师参加了网络研修,在10月29日完成了全员注册,而且我们为了更方便工作的指导以及老师们线上的沟通与

3、学习建立了实验学校教师家园群。按照老师们学习的学科,我们设立了四个教学工作坊,每个工作坊都有一位坊主负责指导本坊教师学习。四个工作坊分别是数学工作坊,坊主闫枫;语文工作坊,坊主宫洪红;音体美工作坊,坊主刘晶;综合工作坊,坊主王洁瑜。四位坊主工作认真负责,督促本坊教师认真学习。经过大家的共同努力,本次网络学习,我们60位教师均取得了满分的好成绩。我们看到本次网络研课程中有讲解电子白板使用的内容,正好能与我们的校本培训有机结合起来,同时研修方案也要求每位学员要在校本实践的基础上,提交一份“应用技术优化课堂的教学案例”,还贴心地提供了案例模板。经过研究,结合我校实践,

4、我们决定结合课程学习,在全校开展一次信息技术与学科整合课活动,既是我们本学期校本研修的主题活动,也是国培研修项目线下实践的重要组成部分。网上提供的课程做为线下学科整合课活动的重要学习资源,整合课活动的结果也可直接转化为线上研修所需提交的作业成果,可以将国培的学习与教师的校本教研来进行一次完美的融合。这次信息技术与学科整合课活动在教师们基本掌握白板使用的基础上,要求教师设计和实施一堂课,并依据课堂教学需要,运用PPT、Flash、学科软件等技术手段制作教学课件。同时合理提取鸿合教学软件系统中的素材。为了搞好这次信息技术与学科整合课活动,我们结合网络研修与校本研修整

5、合培训项目的相关内容做了充分的准备。电子白板是播放教学课件的载体,不熟悉掌握电子白板的使用,就无法发挥课件辅助教学的作用,甚至可能会影响教学的正常进行。虽然我们已经初步给老师们做了培训,但这离熟悉掌握还相去甚远。而此次国培,中国教师研修网提供的电子白板的基础应用和电子白板的高级应用课程,就如同一场及时雨,洒进了我校教师的心中。课程深入浅出,实用性强,尤其是以课堂展示的形式让白板的运用一目了然。为了使老师们能更好地学习课程,我们在各楼层办公室开放了WIFI,这样老师们就可以利用课余时间学习课程。为便于老师们熟悉电子白板操作,学校专门准备了两个多媒体教室,让老师们可

6、以随时去操作电子白板,这样就将理论和实际联系起来了。在传统的教学中,往往只是老师讲解,学生被动接受,学生容易丧失学习兴趣,学习的自主性难充分发挥。教师充分应用现代教育技术,对培养学生的自主学习能力,提升学生学习兴趣显得特别重要。作为新时代合格的教师,应该学会寻求各种辅助教学媒体与学科的最佳结合点来处理好教和学的关系。现代教育技术能把感知、理解、巩固与运用融合为一体,使学生在较短时间内记忆得到强化,可有效地促进个体主动参与学习。但如何让信息技术融入教学之中,真正为教学服务,而不是喧宾夺主,哗众取宠,就成为了很多老师难以解决的难题。而此次国培研修网为我们提供的一些课

7、程,如《信息技术支持的教学环节优化》、《小学数学教学中的信息技术应用》等,对我们帮助很大。尤其是信息应用技术评析中的几堂课,既有课堂实录,又有教师说课和专家点评。课堂实录直观地展示了信息技术与课堂教学是如何的有机结合的;教师说课从执教者的角度思考如何有效运用信息技术手段,更好地为教学服务;专家点评则以旁观者的视角,审视课堂教学的得失。这样多方面有机结合起来,能够让老师们对如何在教学中运用信息技术有个较为全面的认识。而众多的教学案例,开拓了老师的眼界,学到了知识,增长了见识。老师们普遍反映看了这些教学案例后,有些明白了该怎样运用信息技术辅助教学。经过充分的准备,信

8、息技术与学科整合课活动开

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