课内比教学组内竞赛课教案.doc

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1、课内比教学组内竞赛课教案年级：一年级学科：体育讲课人：孙伟2011年11月23日听课人员：教学预案反思修改教学课题：多变的沙包场地：学校篮球场器材：沙包50若干，标志桶8个，头饰若干，横绳一根。学习阶段：水平一教材内容：正面肩上投掷沙包学习目标：1、初步学会正面投沙包的方法，发展学生的投掷能力。2、在活动中掌握快速挥臂的投掷方法和规则。3、培养学生乐于参与体育活动，并能在活动中积极展示自我。教学过程：一、导入：约3分钟。主要内容及组织教法：队列练习：提高学生课堂注意力，提升课堂学习气氛。组织学生走到指定的地方，每人拿一个沙包。教师：语言导入，示范引导，口令指挥。学生：听口令按

2、要求进行达成目标：提升学生课堂注意力，激发学生兴趣，使学生从身、心两方面做好参与课堂学习的准备二、实践与体验：约33分钟1、玩沙包（约5分钟） 主要内容及组织教法：组织：学生散点练教师：巡回指导，鼓励点评。学生：积极参与，敢于展示和表演。达成目标：通过抛接练习促进学生判断力、时空感和身体动作协调性、灵活性。2、正面肩上投掷沙包（约22分钟）主要内容及组织教法：组织：面对投掷方向，排成四列横队站立。1自由体验2互相探究3分组尝试4个别尝试5集体练习教学重点：肩上屈肘，肘高于肩，手高于头，快速挥臂。教师：引导、启发、提示学生进行正面投掷的练习。1、找同学展示自己的动作并让学生观察

3、为什么他能将沙包投得更远。2、讲叙正面投掷沙包的动作技术要领（面对投掷方向，两脚前后开立，左脚在前。手握轻物屈肘于肩上，肘高于肩，手高于头，眼看前方，向前自然挥臂，将轻物朝前上方投出）3、组织学生进行徒手练习。学生：想一想：怎样才能把沙包投得很远。试一试：站在投掷线后，用自己觉得可以的方式将球投出。看一看：哪些同学能很顺利的把沙包投向远处。学生针对所学投掷方法进行练习。教师指导：示范讲解语言引导巡视纠错点评总结。达成目标：采用不同的方法，让学生亲自体验活动的感受，也让学生在实践的过程中找出最佳的方法。培养学生掌握对比学习的方法，帮助学生形成自主探素的学习意识。学会正面投沙包的

4、方法，发展学生的投掷能力。进一步巩固正面投球动作3、游戏：运送弹药（6分钟）主要内容及组织教法： 组织：学生分四组进行游戏。教学重点：上下肢的协调，团队配合，注意安全。教师：1讲解游戏方法和规则，提出要求，提示学生注意安全。2组织学生进行游戏学生：1认真听老师讲解游戏规则与要求     2遵守游戏规则     3团结协作，争取取胜达成目标：通过“运送弹药”这个游戏，让学生体验团队协作的乐趣，培养学生集体主义精神和养成遵守游戏规则的好习惯。三、小结与放松：约4分钟主要内容及组织教法：组织：以教师为圆心，散点站位1、放松：放烟花教师：讲解方法组织学生放松学生：听老师提示进行放松2

5、、总结评价教师：小结学习情况，提出希望，引导学生回顾学习过程和进行学习总结学生：在老师的引导下回忆所学的内容并大胆的讲出来。达成目标：通过放烟花愉悦心情，调整学生身心。引导学生反思课堂学习过程和进行学习总结，使学生树立正确的学习态度。场地布置图：评课反思：评课中本课提出的优点：评课中本课提出的改进：我的反思：好：1、用喜羊羊与灰太狼的故事情境贯穿整堂课的教学。2、学生学习热情较高。差：1、学生的组织纪律需加强，特别是捣乱纪律的学生没有及时得到制止。可以将学生所带的头饰换给表现好的学生带来调动学生的组织纪律性。2、教学评价过于简单，只是评价了好的一面，没有评价差得一面。好的方面

6、是什么样的，展示给学生看，差得方面是什么样的，也要给学生展示出来，让他们在思维中存在对比，从而更好地来掌握正确的方法。3、教师的语言需要进一步精炼，趋于儿童化，让学生能更好地明白。4、没有做到随时观察处理课堂中的一些意外情况。