高二化学卤代烃人教实验版.doc

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1、高二化学卤代烃人教实验版【本讲教育信息】一.教学内容：卤代烃二.重点、难点：1.溴乙烷的结构特点和主要化学性质是本节的重点2.溴乙烷发生取代反应和消去反应的基本规律是本节的难点三.具体内容：（一）卤代烃及其分类1.卤代烃2.分类（1）按烃基不同（2）按卤素不同（3）按卤素原子数目不同（二）溴乙烷1.分子结构2.物理性质3.化学性质（1）水解反应（2）消去反应4.常见物质制备【典型例题】[例1]进行一氯取代反应后，只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是（）A.B.C.D.答案：D解析：考察同分异构体的判断和等效氢的判断。[例2]已知卤代烃可以和钠发生反应，例如溴乙烷与钠发生反应为：，应用这一反应，下

2、列所给化合物中可以与钠合成环丁烷的是（）A.B.C.D.答案：CD解析：考察根据信息解题。[例3]已知（消去反应）。某烃A与发生加成反应，产生二溴衍生物B；B用热的－乙醇溶液处理得到化合物C；经测试知C的化学式中含有两个双键，化学式是；将C催化加氢生成环戊烷。写出A、B、C的结构式。答案：解析：考察卤代烃的主要化学性质。[例4]卤代烃的取代反应，实质是带负电荷的原子团取代了卤代烃中的卤原子，如（或）（或）。填写下列反应的生成物化学式：（1）（2）（3）（4）答案：；；CH3CH2—O—CH3＋NaCl；解析：考察根据信息和取代反应特点及成键特点解题。[例5]下列卤代烃一定能发生消去反应的是（）

3、答案：BC解析：掌握消去反应的规律。[例6]要检验某溴乙烷中的溴元素，正确的实验方法是（  ）A.加入氯水振荡，观察水层是否有棕红色溴出现B.滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸呈酸性，观察有无浅黄色沉淀生成C.加入NaOH溶液共热，然后加入稀硝酸呈酸性，再滴入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成D.加入NaOH溶液共热，冷却后加入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成答案：C解析：考察有机物的各原子和无机物的离子之间的区别。[例7]某液态卤代烷RX（R是烷基，X是某种卤素原子）的密度是ag/cm3。该RX可以跟稀碱发生水解反应生成ROH（能跟水互溶）和HX。为了测定RX的相对分子质量，拟定的实

4、验步骤如下：①准确量取该卤代烷bmL，放入锥形瓶中。②在锥形瓶中加入过量稀NaOH溶液，塞上带有长玻璃管的塞子，加热，发生反应。③反应完成后，冷却溶液，加稀HNO3酸化，滴加过量AgNO3溶液，得白色沉淀。④过滤，洗涤，干燥后称重，得到cg固体。回答下面问题：（1）装置中长玻璃管的作用是              。（2）步骤④中，洗涤的目的是为了除去沉淀上吸附的     离子。（3）该卤代烷中所含卤素的名称是    ，判断的依据是        。（4）该卤代烷的相对分子质量是            （列出算式）。（5）如果在步骤③中加HNO3的量不足，没有将溶液酸化，则步骤④中测得的c值（

5、填下列选项代码）          。A.偏大　　B.偏小　　C.不变　　D.大小不定答案：（1）防止卤代烃挥发（冷凝）；（2）Ag+、Na＋、NO3－；（3）氯元素；滴加AgNO3后产生白色沉淀；（4）（5）A解析：考察有关卤代烃的综合题。[例8]由2—氯丙烷制取少量1，2—丙二醇时，需要经过下列哪几步反应（）A.加成→消去→取代B.消去→加成→取代C.取代→消去→加成D.消去→加成→消去答案：B解析：考察各种反应类型的特点。【模拟试题】1.下列各物质，在日光照射下不能发生化学变化的是（）A.乙烷和氯气的混合气体B.溴化银C.氮气和氧气的混合气体D.氯水2.下列分子式中，只能用来表示一种物质

6、的是（）A.C4H8B.C8H10C.C2H5ClD.C2H4Cl3.卤代烷的沸点和密度都大于相应的烷烃，这是因为（）A.卤代烷能发生水解反应生成醇B.卤代烷有较大的相对分子质量C.卤素原子的非金属性强D.卤代烷能发生消去反应生成烯烃4.氯仿可以作麻醉剂，但常因保存不慎，而被空气中的O2氧化，生成剧毒的光气COCl2，发生反应的化学方程式为：为了防止事故，在使用前要检验氯仿是否变质，应选用的试剂是（  ）A.NaOH溶液      B.AgNO3溶液C.溴水           D.碘水5、氯丹是一种广效性杀虫刑，其结构简式如下图。下列关于氯丹的叙述中正确的是（）A.氯丹组成中氢、氯、碳原子个

7、数比为3：4：5B.氯丹的分子式为C10H4Cl8C.氯丹属于芳香族化合物D.氯丹既能溶于水也能溶于有机溶剂，所以才有其广效性6.在实验室鉴定氯酸钾晶体和1－氯丙烷中的氯元素，现设计了下列实验操作程序：①滴加AgNO3溶液；②加入NaOH溶液；③加热；④加催化剂MnO2；⑤加蒸馏水过滤后取滤液；⑥过滤后取残渣；⑦用HNO3酸化。（1）鉴定氯酸钾中氯元素的操作步骤是___________（填序号）（