2020高考化学 考前30天之备战冲刺押题系列Ⅴ 专题15 化学实验的探究与评价.doc

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1、化学实验的探究与评价一、选择题1．用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，操作正确并能达到实验目的的是(　　)解析：A项应“长进短出”；C项，温度计水银球的位置应与蒸馏烧瓶支管在同一水平线上；D项，由于白磷的着火点远低于红磷，二者位置应对调。答案：B2．以下说法正确的是(　　)A．利用丁达尔效应可以区别溶液和胶体B．保存FeCl2溶液时常加入少量铁粉以防止Fe2＋水解C．油脂皂化以后可以用渗析的方法使高级脂肪酸钠和甘油充分分离D．电解法精炼铜时用硫酸铜作电解液，电解后溶液中Cu2＋可能消耗完解析：

2、选项A，胶体具有丁达尔现象，溶液则无，故可用丁达尔效应区别之。选项B，加入少量铁粉是防止Fe2＋被氧化。选项C，分离高级脂肪酸钠和甘油应采用盐析的方法。选项D，溶液中消耗的Cu2＋可由阳极的粗铜补充，所以电解后溶液中的Cu2＋浓度基本不变。答案：A3.下列实验设计能够成功的是(　　)实验目的实验步骤及现象A检验亚硫酸钠试样是否变质试样白色沉淀沉淀不溶B检验某卤代烃是否是氯代烃试样冷却出现白色沉淀C证明酸性条件下H2O2氧化性比I2强NaI溶液溶液变蓝色D除去氯化钠溶液中的少量硫酸钠溶液加适量盐酸解析：A项

3、应加BaCl2和盐酸来检测SO的存在；B项中应加HNO3至酸性，否则会生成Ag2SO4，干扰实验；C项中应该加入盐酸和淀粉的混合物，否则加入的HNO3会将I－氧化成I2；D项正确，加Na2CO3可除去过量的Ba2＋。答案：D4．下列实验装置图完全正确的是(　　)解析：A中的托盘天平，应该是左盘放药品，右盘放砝码，称量氢氧化钠固体应该用烧杯盛装；B中应该用玻璃棒引流，容量瓶应该用150mL的；D中冷凝管进水和出水的方向错误，应该是下方进水，上方出水。答案：C5．下列实验方案合理的是(　　)A．配制50g质量

4、分数为5%NaCl溶液：将45mL水加入到盛有5gNaCl的烧杯中，搅拌溶解B．制备乙酸乙酯：用如上图所示的实验装置C．鉴定SO：向溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液D．鉴别环己烯和苯：将溴的四氯化碳溶液分别滴加到少量环己烯和苯中解析：A项，配制的溶液溶质质量分数为10%；B项，缺少催化剂浓H2SO4，且导管不能插入液面下；C项，溶液中如有Ag＋存在也会产生白色沉淀，所以A、B、C错；D项，环己烯属于不饱和烃，它能和溴加成而使溴的四氯化碳溶液褪色，故D正确。答案：D6．下列实验操作中，先后顺序正确的是(　　)

5、A．稀释浓硫酸时，先在烧杯中加入一定体积的浓硫酸，后注入蒸馏水B．为测定硫酸铜晶体的结晶水含量，称量时，先称取一定量的晶体，后放入坩埚中C．为检验酸性溶液中的Cl－和SO，先加硝酸银溶液，滤去沉淀后加硝酸钡溶液D．在制取干燥纯净的氯气时，先使氯气通过水(或饱和食盐水)，后通过浓硫酸解析：A项中考查溶液的稀释问题，稀释规律是：将密度大的溶液倒入密度小的溶液中，应将浓硫酸加入到水中，故A错；B项中操作应是先称量空坩埚，然后将晶体放入坩埚中再一起称量；C项中SO对Cl－的检验有干扰；D项中在制取氯气时要用浓盐酸

6、作原料，氯气中含有氯化氢及水蒸气两种杂质，通过水(或饱和食盐水)是为了除去HCl，再通过浓硫酸是为了除H2O，故D正确。答案：D7.在复杂的体系中，研究化学反应的先后顺序有利于解决问题，下列化学反应先后顺序的判断正确的是(　　)A．含有等物质的量的AlO、OH－、CO的溶液中逐滴加入盐酸：AlO、Al(OH)3、OH－、COB．含有等物质的量的FeBr2和FeI2的溶液中缓缓通入Cl2：I－、Br－、Fe2＋C．向含有等物质的量的Ba(OH)2和KOH溶液中缓缓通入CO2：KOH、Ba(OH)2、BaCO

7、3D．向含有等物质的量的Fe3＋、Ag＋、Cu2＋、H＋的溶液中逐渐加入锌粉：Ag＋、Fe3＋、Cu2＋、H＋、Fe2＋解析：A中OH－先反应；B中Fe2＋比Br－先反应；C中Ba(OH)2先反应。答案：D8．下列实验的设计不可行的是(　　)A．在浓氨水中加入生石灰可以制取少量的NH3B．用水就能一次性鉴别溴苯、苯、乙酸三种物质C．用如图所示的装置测定黄铜(Cu、Zn合金)中Zn的含量D．除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO，依次加入的物质是H2O、Ba(OH)2、Na2CO3、HCl解析C项不能用稀硝酸

8、，应选用盐酸，装置中的集气瓶应左管短达到进气的目的，右管长达到出水的目的。答案：C9．某化学小组为测定一定质量的某铜铝混合物中铜的质量分数，设计了如下实验方案：方案Ⅰ：铜铝混合物测定生成气体的体积方案Ⅱ：铜铝混合物测定剩余固体的质量下列有关判断中不正确的是(　　)A．溶液A和B均可以是盐酸或NaOH溶液B．若溶液B选用浓硝酸，则测得铜的质量分数偏小C．溶液A和B均可选用稀硝酸D．实验室中方案Ⅱ更便于实施解析：利用铜与铝的性质差