通信工程专业认识实习报告.doc

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1、陕西理工学院数学与计算机科学学院认识实习报告2012—2011学年第一学期实习名称网络工程专业认识实习实习地点陕西理T学院北区中国电信集团陕西省电信公司汉中市分公司实习日期2012年9月4日・2012年9月11日学生姓名李亚苗学号1118064052专业班级网络1102指导教师薛燕红•李娜一、实习目的网络工程专业认知实习的性质是学生在掌握专业基础知识之后,即将进入学习专业课程之前进行的重耍综合实践课,是对学生专业理论知识和技能进行基本认知和培训的集中实践性教学环节。其目的是使学生通过认知实习可以把专业基础知识同实际应用结合起来,从而提高

2、学生的动手能力和学习专业课程的兴趣,进一步增强学生对本专业的感性认识,了解网络工程在工程企业屮的应用。其次,了解和认识一些非本专业的知识和实践操作活动,可以进一步丰富同学的学习思维能力,使同学得到全面发展。为此我们数学与计算机科学学院专门为我们网络专业组织了一次认知实习,二、实习要求1、实习期间一定要听从带队老师的指挥,不要擅自离队,更不要随意触碰机器的按钮或开关。禁止触摸生产线上的物品以免烫伤;2、不得迟到、早退、旷实习等,如因特殊原因不能按时到达或不能去实习应向班长或带队老师请假;3、实习期间仔细观察,认真听老师或师傅的讲解,遇到不

3、懂得地方可以提出来,随时做笔记;4、实习期间要严肃认真,禁止喧哗打三、实习时间:2012.9.4•2012.9.11四、实习地点:校内实习(陕西理工学院北区•机械工程训练中心【二楼东办公区】、机械制造技术基础实训室、现代技术实训室)校外实习(中国电信集团陕西省电信公司汉中市分公司)五、实习人数:2011级网络工程1,2班(77人)六、实习内容及过程1.全体学生实习动员会2012年9月4口•上午上午,我们全专业在803楼进行了本次认知实习的动员工作,班主任老师给我们讲解了本次实习的时间,地点及流程。2、陕西理工学院北区2012年9月4日下

4、午,我们来到陕西理工学院北区•机械工程训练中心【二楼东办公区】、械制造技术基础实训室在那里,老师给我们介绍了榔头的制作流程榔头的制作是将下料、车工、铳工、钳工、刨工、铸造、锻压、焊接等串联起来。榔头的制作分两部分:一是头的制作,头是在钳工车间完成的,其斜劈是用锯子锯出来的,其它则全部是用锂刀手工锂出来的;二是手柄的制作,手柄是在车床上,用钢筋加工完成的。介绍完榔头的制作后,老师又带我们去了现代技术实训室,这是我第一次进学校的重要实训室,里面的设备和机器比较多,看的眼花缭乱,老师对其功能给我们一一作了介绍。此外,老师为我们展示了同学们做的

5、各种漂亮的侧头模型。这些作品主要在线切割加工区、数控车削加工室、加工中心室、数控线加工室来完成的。同时,我们在大学生科技活动中心参观了机械学院学生的获奖作品,并且每个人都膜拜他们的创新思维和扎实的学科基础。3、中国电信集团陕西省电信公司汉中市分公司时间:2012年9月11日公司简介:屮国电信集团陕西省电信公司汉屮市分公司,注册资金47177.00万元,于1998年正式成立,公司位于汉台区前进路中段,拥有员工990人。本公司资金实力雄厚,生产经营能力强大。加上公司总裁魏素琴的英明领导,目前已发展成为业内一家较具实力的生产型企业。该公司主营

6、电信基础业务,电信增值业务,电信附属业务,代办邮政基础业务,邮政增值业务,邮政储蓄业务。下午我们来到位于汉台区前进路中段中国电信集团陕西省电信公司汉中市分公司,在我们学校无论是手机、固定电话或宽带业务的通信设备都在这里。在这里,电信的两位工程师给我们讲解了机房内各种设施的名称和作用以及简单为我们介绍了201卡式电话处理、电信有线电视、交换机等,使我们受益匪浅•另外,我们还询问了宽带和固话业务公用一条电话线的相关问题。同时,工程师给我们讲了固定与外地电话通信用到的是长途局,我们也知道了电信用的设备是上海贝尔,最后还参观了电信客服中心,也亲

7、身体会到了他们的敬业。(1)长途局:长途局分为DC1和DC2长途局,DC1长途局为一级交换中心,DC2长途局为二级交换中心。DC1长途局的职能是:汇接所在省(自治区、直辖市)的省际长途来去话务和DC1所在本地网的长途终端话务。DC2长途局的职能是:汇接所在本地网的长途终端七、实习心得作为网络工程专业的学生,我们之前只在课堂上学习理论知识,对于网络、通信方面的实践内容还是不了解的,而这次认知实习,正好弥补了这些缺陷,使我们对网络专业各方面的信息有了更深一步的了解,可谓是受益匪浅。通过这次实习,我们的社会工作能力得到了相应的提高,在实习过程

8、中,我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能,更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐,以及获得知识的满足。真正的接触了社会,使我们消除了走向社会的恐惧心里,使我们对未

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