河南省开封市2012届九年级物理3月月考试题（无答案） 新人教版.doc

《河南省开封市2012届九年级物理3月月考试题（无答案） 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、河南省开封市第三十三中学2012届九年级物理3月月考试题（无答案）新人教版时间：60分钟总分：70分一.填空题；（每空1分，共14分）1.重60N的物体在10N的水平拉力作用下，沿拉力方向运动了15m，则此过程中，拉力做功J，物体的重力做功J。2.北京奥运会的五个福娃各具特色特色。其中晶晶代表的熊猫喜欢吃竹子，当他把竹子拉得弯下腰时，竹子具有；迎迎代表的藏羚羊在平地上奔跑时具有；（以上三个空均选填“动能”“重力势能”或“弹性势能”）。图53．一列火车在水平铁路上匀速行驶，车内桌面上一杯水的温度由90℃降低到50℃，这杯水的__________能不变，___________

2、_能减小。4.甲，乙二人同时开始登山，甲先到达山顶。你能否判断出谁的功率大-----填能或不能，原因是。5．如图，一女士带狗去超市买东西，女士推车匀速运动，小车的动能，狗的狂叫把男士吓的拔腿就跑，他的能在增加，6水的比热容是，它的物理意义是。7用3m长的木板把重600N的物体匀速推到1.5m高的汽车上，推力大小是400N，则有用功是J，总功是J。二.选择题；（每小题2分，共20分）题号12345678910选项1.某同学用同一滑轮组分别将1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重及摩擦不计，比较这两种情况，正确的判断是（）A，人做的额外功不相等B，绳

3、子自由端移动的距离不相等C，人做的总功相等D，滑轮组的机械效率不相等2.一个人用同样大小的力沿水平方向拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功（）A，在粗糙地面上做功较多B，在光滑地面上做功较多4C，两次做功一样多D，条件不够，无法比较两次做功的多少3.某同学用100N的水平推力将一重为10N的排球传给前方8m远的另一同学手中，下列说法中正确的是（）A，该同学做了800J的功B，该同学做了80J的功C，条件不足，无法判断他是否做功D，条件不足，无法确定他做了多少功，只能说他做了功4.要提高某机械效率，应该（）A，减小外力所移动的距离B，减小

4、总功C，减小额外功占总功的百分比D，减小外力5.关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．内能是物体中一些分子做无规则运动的动能和分子势能的总和B．物体的机械能为零时，内能一定不为零C．物体的内能改变时，机械能也一定改变D．物体的机械能变小时，内能一定也变小6.在水平公路上，甲同学用30N的水平拉力把重为200N的物体匀速移动20m，乙同学用60N的水平拉力把重为400N的物体匀速移动40m，则甲、乙两人的功率（）A.甲比乙大B.乙比甲大C.相等D.条件不足，不能判断7.甲、乙两个集装箱质量相同，先用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以1m/s的速

5、度提升到相同高度，那么起重机（）A.第一次做功多，功率大B.第二次做功多，功率大C，两次做功一样多，功率一样大D，两次做功一样多，第二次功率大8.一滑雪运动员沿斜坡滑下，速度越来越大，在这一过程中，该运动员的（）A，动能减少，势能增加B，动能增加，势能减少C，动能增加，势能增加D，动能减少，势能减少9.物体的温度升高了，它的（4）A．内能一定增大了B．机械能一定增大了C．内能一定没改变D．机械能可能改变了10.下列有关比热的说法中正确的是（  ） A.比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容B.在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多C.水和冰是同一种物质

6、构成，因此比热容相同D.将一物体分成两半，其比热容也必减半三、实验探究题（共19分）1．某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图10所示：物理量123钩码重G（N）446钩码上升高度h（m）0.10.10.1绳端拉力F（N）1.81.4甲乙2.4绳端移动距离S（m）0.30.5图100.3机械效率η74%（1）通过表中数据可分析出实验1是用（填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用（填“甲”或“乙”）图做的实验。（2）请将表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数）（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物

7、时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，________________________，可以提高滑轮组的机械效率。2、某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图8所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块使木块从A位置移动到位置B。步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C。步骤三：换一铁球乙（m乙>m甲）从斜面上F点滚下，打到相同的