写作指导书范文.doc

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1、写作指导书范文　　论文写作格式指导有关课程作业　　1、2需要准备的事项你已经报名参加了这一课程学业，期望你达到有关表达、写作、分析水平和提供证据支持观点来发展推理和分析线索等学术能力的要求。　　你也应该做到该课程的要求，按照规定的要求递交课程作业。　　为了避免麻烦和失望，强烈推荐你在准备课程作业时考虑遵循下面要求。　　1.充分理解你是否已经完成了课程任务所有方面的要求（仔细阅读每份作业要求）？系统使用研究文献2.你是否已经仔细地为你的课程作业选择了一些参考书和期刊了？你是否使用文献来探讨主题，并作为证据来支持你提出的观点了？依靠你自己的经验和观察不能满足这个课程的需要。　

2、　你必须使用研究文献。　　但是，仅仅是重复文献是不够的，最好通过使用文献来讨论自己文章中相关的观点，以此证明自己的对文献的认识和理解。　　确保使用你自己的语言来表达你在文献中得到的想法，同时标明出处。　　直接援引是不能证明你自己对文献材料的理解的，通常只能作为很弱的证据。　　援引一旦被使用，就应该清楚地引用参考文献和注释。　　3.分析你是否超越了简单的描述？从理论基础出发，你是否会得出结论，洞察到你文章的结论？为了进行这样的分析，你必须回答“为什么这样？”；“这样是否意味着我的观点？”。　　基于你的分析，你必须得出逻辑性结论，没有结论的分析是不完整的。　　分析不是简单的罗

3、列各个学者的观点；你需要分解他们的观点，同时发现每个观点的优势和劣势。　　如果你能够广泛的阅读，这些优势和劣势在你阅读过的文献里是很容易被发现的。　　4.应用你是否能证明自己具有将理论运用于实践的技能？5.参考文献课本内参考作者引用数据的方法，你是否清楚地注明你引用的所有作者？（请看本课程大纲有关引用方式的要求）。　　参考文献列表你是否正确地列出正文中所引用的所有内容的文献出处，并在文章末，单独以一页的格式列出？标明参考书目是很有必要的。　　6.讨论结构你是否很好地组织了你文章的结构？是否包含引言、讨论正文、证据以及结论？引言你对问题的简单性回答是怎样的?介绍性的陈述或者

4、论文话题的确定说明了对于一个问题你的“出发点”，建议理由在文章中进一步说明。　　引言最后的格式可以写在后面。　　文章的主体你怎样来实现你的结论？你的推理思路是怎样的？你的证据在哪里？文章的主体应该通过提出支持你观点的评论和提供证据来发展和支持引言中的陈述（例如，研究发现、专家意见、数据、案例等）。　　简单重复的引用不是推理也不是在子标题下简单的描述。　　子标题在文章中非常有价值，你可以对其进行使用，但是，没有它们，文章也是能够——必须能够被理解的。　　作为作者，你需要保证你的推理、你的证据能被读者所理解，而不是让读者来理解你的思路。　　同样，正文文章的材料介绍也应该被解释

5、和精密地推敲。　　结论读者通过你的介绍能得出怎样的结论？结论能够总结归纳文章中体现出来的作者的观点和思路，做出有关文章的有意义性的论断。　　7.读写能力你是否有检查拼写、标点、语法，包括语言、句子和段落的格式？一个句子一般不能作为一个段落。　　一个好的段落包括过渡句，从而清晰地使你从一个论点转到另一个论点。　　8.最后检查如果某人读了你的课程作业，他们是否能够·告诉你，你到底想要说什么？·解释在他们看来的，你的主要观点和结论？·被你所提供的用来支持你结论的证据和逻辑所说服？课程作业的指导需要遵守的关键几点1.文章需要打印或者经过文字处理。　　打印的文章符合学术标准。　　2

6、.单面打印。　　3.在纸张的左边预留足够空白。　　4.始终采用双行空距。　　5.简单、清楚和直接的写作风格。　　?每句话只体现一个观点。　　?始终使用完整句。　　?每一段应该包含仅一个主要观点或者一组相互紧密联系的观点。　　?可以使用标题和副标题使下文的分析结构更为清晰。　　?避免聊天式或者新闻形式的文体风格。　　避免使用第一人称（我，我们），而应体现客观的评论风格（证据显示……）?在评价文章时，拼写、语法和其他的表达因素都将被考虑。　　6.避免在完成最终报告之前草拟一个计划和准备一个或多个初步草稿而造成递交的许多问题。　　必须校对最终的打印稿。　　7.使用性别中立的语言

7、。　　这点通过使用复数形式很容易做到，例如，使用“他们”而不是“他”。　　因而，“面对新技术，一个工人会感到他的技能贬值了”可以表述成“面对新技术，工人们会感到他们的技能贬值了。　　8.报告的附录应该包括所有你认为重要的附加信息（例如曲线图、图表、调查表）。　　附录应在正文中被提及，并且被编号，同时根据在正文中出现的顺序进行排列。　　9.给报告标上页码并安全装订。　　塑料封面和其他同类事物是增添麻烦，并不需要的。　　10.需要留有递交的报告（纸版和电子版）和所有材料的拷贝。　　如果你的作业“丢失了”，你有责任立即提供一份替代的