各地名校高三物理试题分类汇编——电学实验（一）.doc

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1、电学实验【题组一】1．广东省蓝田中学2010届高三摸底考试常用的测温仪器使用的元件可以是（AB）A．金属热电阻B．红外线敏感元件C．光敏电阻D．发光二极管2．福建省龙岩二中2010届高三摸底考试现有一只额定电压为2.5V额定功率为0.50W的小灯泡，欲通过实验较准确地描绘小灯泡的伏安特性曲线，要求小灯泡两端电压在0~2.5V内可调，提供如下器材：A．2.5V，0.50W小灯泡B．电压表0-3V，内阻10kΩC．电流表0-0.3A，内阻2ΩD．电流表0-10mA，内阻50ΩE．滑动变阻器2000Ω，0.1AF．滑动变阻器10Ω，1.0AG．蓄电池4VH．电键S，导线若干（1

2、）选出实验所需要的器材________（用序号表示）（2分）（2）在方框中画出实验电路图.（2分）答案：（ABCFGH）分压外接3．福建省龙岩二中2010届高三摸底考试现用伏安法较准确的测一个阻值约为30KΩ的电阻，可供选用的实验仪器有：A．电源（电动势3V，内阻0.5Ω）B．电源（电动势16V，内阻2Ω）C．电流表（量程0—1mA，内阻250Ω）D．电流表（量程0—500μA，内阻500Ω）用心爱心专心E．电压表（量程0—3V，内阻10KΩ）F．电压表（量程0—15V，内阻50KΩ）G．滑动变阻器（阻值0—200Ω）H．开关和导线若干①实验电路应选取的仪器是（用字母表示

3、）；（2分）②在右面方框图中画出实验电路图.（2分）答案：（BDFGH）（分压内接）4．山东省兖州市2010届高三上学期模块检测有一小灯泡上标有“6V0.1A”的字样，现要测量灯泡的伏安特性曲线，有下列器材供选用：A．电压表(0～3V，内阻约2.0k)B．电压表(0～l0V，内阻约3.k)C．电流表(0～0.3A，内阻约3.0)D．电流表(0～6A，内阻约1.5)E．滑动变阻器(30，2A)F．学生电源(直流9V)及开关、导线等(1)实验中所用的器材为_____________(填字母代号)．(2)在方框中画出实验电路图，要求电压从0开始测量．答案：用心爱心专心5．贵州省

4、兴义市清华实验学校2010届高三9月月考下图所示，A．B．C是多用表在进行不同测量时转换开关分别指示的位置，D是多用表表盘指针在测量时的偏转位置．A　　　　　B　　　　　C　　　　　　　　　D①A是________档，若用此档测量，指针偏转如D，则读数是________；　　②B是________档，若用此档测量，指针偏转如D，则读数是________；　　③C是________档，若用此档测量，指针偏转如D，则读数是________答案：（1）①欧姆，3000W（3kW）；②电流，5.0mA；　③电压，25.0V200804256．吉林省长白县2010届高三质量检测某同

5、学用一多用电表测量电阻时，他感觉测得的结果不够准确，经过反复检查、测量，认为自己的测量没有任何问题，是多用电表的欧姆挡不准，且表头没有问题，而是欧姆挡的中值电阻（即内阻）不准，他准备用实验测量一下它的中值电阻。该多用电表的欧姆挡的中间刻度为“30”，他手头有的器材如下：A．电流表：有0.6A、3A两个量程B．电压表：有3V、15V两个量程C．滑动变阻器：最大阻值100ΩD．电源：电动势1.5VE．电阻箱：0～9999.9ΩF．开关、导线（1）请你用最简单的方法测量该多用电表×10挡的中值电阻，简述测量方法.（2）若实验测得的值为350Ω，则用该挡测量电阻时测得的值总是偏_

6、_________.答案：（1）a.将选择开关旋至×10挡，然后将两表笔短接，调节调零旋钮使指针指电流的满刻度。b.将电阻箱接在两表笔间，调节电阻箱，使指针指到中间刻度，则此时电阻箱的读数即为多用电表×10挡的中值电阻.（评分标准：6分，其它方法，若方法正确，得3分.）用心爱心专心（2）小（3分）7．湖南省长沙市一中2010届高三第五次月考某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ。步骤如下：（1）用游标为20分度的卡尺测量其长度如图，由图可知其长度为mm；50202515（2）用螺旋测微器测量其直径如右上图，由图可知其直径为mm；（3）用多用电表的电阻“×10”挡，

7、按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻，表盘的示数如图，则该电阻的阻值约为Ω。（4）该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R，现有的器材及其代号和规格如下：待测圆柱体电阻R电流表A1（量程0～4mA，内阻约50Ω）电流表A2（量程0～10mA，内阻约30Ω）电压表V1（量程0～3V，内阻约10kΩ）电压表V2（量程0～15V，内阻约25kΩ）直流电源E（电动势4V，内阻不计）滑动变阻器R1（阻值范围0～15Ω，允许通过的最大电流2.0A）滑动变阻器R2（阻值范围0～2kΩ，允许通过的最大电流0.5A）开关S导线若干用心爱心专心为使实验误