大学生会计专业职业生涯规划书.doc

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1、大学生会计专业职业生涯规划书　　职生涯规划业书　　一、自我认知自我认知小结根据自身的了解和大家的评价，发现自己在学习上还存在问题，虽然能不断更新自己的知识，能很快接受新事务;但是学习上不够细心，导致效率不高。　　在做事情上总是很难做到细心，粗心可是做会计1大忌，因此1定要在今后的学习，生活以及工作中不断改善。　　生活工作上，自己适应能力还不错，主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实，这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力，职业操守高，所以在工作上可以很快打开局面。　　二、职业认知职业认知小结在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业，尤其是会计专业。　　每年都有成

2、千上万的会计专业大学毕业生涌上人才市场，虽说会计是热门职业，在这种现状下普通和初级财务人员也明显供大于求。　　但高端财务人才却千金难觅。　　作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高，且是企事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作。　　越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。　　目前，具有几年会计工作实践经验，并且取得会计职称如注册会计师、aa、aia等的中高级会计人才成为市场上抢手货。　　这些现状使其就业市场竞争日益激烈。　　面临这种现状作为当代大学生更应该好好筹谋自己的前途，做好合理的规划。　　此外，国际会计专业人才的需求逐渐趋热。　　据有关部门统计，截至目前，我国尚

3、缺9万名与国际市场接轨的国际会计专业人才，专业人才的巨大缺口意味着我们正面临着拓宽国际视野和应对能力，向国际化、专业化迈进的崭新挑战。　　在校大学生也可朝这个方面发展。　　三、职业设计　　1、职业目标完成日期行业职业目标评估财务/会计/审计/统计会计师/注册会计师　　2、职业决策优势脚踏实地，注重现实，讲求实效；擅长进行客观的逻辑分析，有主见，批判性强；喜欢做决策，处事果断而自信，很有魄力；做事勤奋，让人信赖。　　交往能力、适应能力都很强。　　劣势把自己的意见强加于人，听不进他人的意见；对细节很挑剔，对于那些不严格遵守程序的人感到不耐烦；过于客观理智，对人不够体谅，忽视人的情感、需求和对别人

4、的造成的影响；经常看不到简单又直接的行动会产生的更广泛影响。　　机会在大学里有一批很好的同学互帮互助，促进学习，学校提供了很好的教学平台；在东部地区，机会很多。　　挑战竞争压力大，人才济济。　　要充分把握大学短暂的四年时间，掌握必须的专业知识和技能。　　成功属于有准备的人，同学们在慢慢适应学习生活环境的过程中，还要注意确立远期发展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学四年的学习计划，为四年后的新一轮挑战增加筹码。　　适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。　　要积极参加学生会或社团等组织，提高基本素质，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知

5、识技能。　　由于现在的公司招聘的员工都需要有一定的工作经验，因此我要尝试兼职、社会实践活动，培养坚强的毅力，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。　　还要不断增强英语口语能力和计算机应用能力。　　通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。　　多向大三的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，了解搜集工作信息的渠道，请教写求职信、个人简历的经验，积极尝试，以提高求职技能。　　并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。　　要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。　　试着撰写专业学术文章，提出自己的见解。　　针对如今的社会上缺乏高级财务人员，，争取取得CPA或

6、ACCA等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码。　　因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。　　3、职业行动第一阶段:成长阶段，即在校学习阶段。　　首先，在一年级，从被动转向主动，成为自己未来的主人。　　打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语。　　到了二年级，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。　　到了三年级，主动加深

7、专业课程的学习，我们会计系专业课都放在大三，所以这时不能在玩了，一定要全身心的投入到学习中去。　　第二阶段:探索阶段，通常是毕业后一到两年。　　处于对个人能力和素质的培养阶段。　　要在工作之余，争取取得CPA或ACCA等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码。　　第三阶段:维持阶段，工作相对较稳定，职业变动也较谨慎。　　通过几年的实际工作，不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力。　　在工作中不断积累丰富的