软件专业毕业实习设计任务书、指导书.doc

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1、软件专业毕业实习设计任务书、指导书　　《软件技术》专业毕业实习设计任务书、指导书软件05-1班电子信息工程系xx.12.10目录1．毕业实习任务书2．毕业实习指导书3．毕业设计任务书4．毕业设计指导书软件技术专业毕业实习任务书根据软件技术专业毕业实习大纲制订本任务书。　　一、毕业实习的目的根据本专业培养计划，在学生进行毕业设计之前，需要进行为期10周的毕业实习。　　毕业实习是专业教学过程中最为重要的实践性教学环节，它能弥补理论教学中存在的不足，是毕业生走向工作岗位之前的一次综合性实习，也是对所学理论知识的一次初步的综合考核

2、。　　通过毕业实习，使学生了解社会对软件技术的应用现状及发展需求，进一步理解和领会所学的基本理论，了解软件技术的发展及应用。　　同时，也是培养学生理论联系实际，将所学知识应用到实际工作中，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高学生从事实际工作的能力。　　通过对具体实习项目的分析，理论实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思想方法和基本技能。　　毕业实习的另一个目的，是为毕业设计收集必要的资料，做好技术、知识、资料的收集、等准备工作。　　毕业实习除了让学生在专业上做到理论联系实际，锻炼专业能力，同时还要

3、锻炼学生适应社会以及分析、解决工作中各种问题的能力。　　毕业实习对同学今后的工作，发展起重要作用，它为学生从学习阶段进入工作阶段建立一个阶梯，以实现从学校到社会平稳过渡的目的。　　二、项目及具体内容　　1、项目　　（1）参加就业招聘会，联系实习单位，进行就业前的准备　　（2）到实习单位进行定岗实习工作，了解本专业实际工作内容　　（3）了解实习单位计算机应用情况，参与实习单位计算机的安装和维护工作　　（4）确定毕业设计题目，收集原始资料，为毕业设计做好充分的准备　　（5）借助工具书，继续进行专业技术学习　　2、具体内容:　　

4、（1）了解毕业实习地点的概况；　　（2）了解计算机在科研、生产、教学、管理等领域德应用情况；　　（3）了解各种管理系统及应用系统功能的使用情况；　　（4）学习计算机软硬件的安装维护及控制技术，安全管理；　　（5）学习现场工程技术人员的工作内容和工作方法，观察安装调试过程，模仿工程技术人员，　　（6）进行技术分析、故障原因查找以及提出解决、改进办法；　　（7）了解计算机网络的安装与维护方法及应用；　　（8）了解毕业实习地点的网络拓扑结构，有条件时，在现场技术人员的帮助下，参加网络部分安装和调试工作；　　（9）了解计算机软、硬

5、件及环境配置，掌握计算机的选型、维护、运行环境和管理方法；　　（10）主动阅读浏览技术资料，了解计算机技术的发展，掌握各种操作技能，学习计算机的先进知识，提高和培养自学能力。　　三、指导教师及实习分组　　1、指导教师马晓绛、李昌领、黄兴荣、段姗姗、梁晓宏、赵亮等教师　　2、实习分组分散定岗实习　　四、毕业实习（实训）时间及进度安排　　1、起止时间xx.2.25—xx.5.　　22、进度安排进度安排内容及要求备注xx.1.2-xx.1.12进行实习动员xx.1.15-xx.2.22联系实习单位，办理实习手续xx.2.23-x

6、x.4.25到实习单位定岗实习工作xx.4.28-xx.5.2进行实习总结，撰写实习报告，准备毕业设计　　五、毕业实习成果　　1、毕业实习成果包括毕业实习日志、毕业实习报告等。　　2、撰写毕业实习成果的要求毕业实习日志在实习期间的每个工作日都要写，每天200字以上，日志内容一般包括对当天的工作做简单的总结，以及对当天工作的感受体会和所学到的新知识介绍等内容。　　毕业实习报告是对整个实习过程的汇报和总结，毕业实习报告内容一般包括目录、实习目的、实习单位情况介绍、实习工作过程及内容汇报、实习单位的计算机应用情况、对实习期间的学

7、习汇报、为毕业设计所作的准备工作（如原始资料和数据的收集）、实习的总结心得体会和建议等几个部分。　　实习报告不得少于20页。　　六、毕业实习期间的基本要求　　1、学生在教师的指导下，应积极，主动地完成毕业实习所规定的全部任务。　　2、应严格按照进度进行设计，不得无故拖延。　　3、要遵守学院的作息时间，严格遵守设计纪律，原则上不得请假，因特殊原因必须请假者，一律由系领导批准。　　4、按规定时间完成个人需要撰写的毕业实习成果内容。　　抄袭他人成果内容、不按要求或未完成全部内容、无故旷课二次及以上、缺勤时间达三分之一及以上者，毕

8、业实习成绩定为不及格。　　电子信息工程系xx年12月10日软件技术专业毕业实习指导书　　一、毕业实习准备工作　　1、熟悉实习任务，明确实习内容根据设实习任务书给定的要求，明确毕业设计的目的和意义，以及实习内容。　　2、设计准备工作在毕业实习开始前，在指导教师和学院系部就业部门的帮助下，了解社会，通过人才