河南省巩义二中2012届高三物理月考试题（实验班）新人教版【会员独享】.doc

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1、巩义二中高三实验班物理月考试题1.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”．这一诗句表明（）A．坐在地面上的人是绝对静止的B．坐在地面上的人相对地球以外的其它星体是运动的C．人在地球上的静止是相对的，运动是绝对的D．以上说法都错误2.一物体作匀加速直线运动，通过一段位移所用的时间为，紧接着通过下一段位移所用时间为。则物体运动的加速度为A．B．C．D．3.一物体从地面某处被竖直向上抛出，不计空气阻力，它在上升过程中的第1s内和最后1s内的位移之比7∶5．若取g＝10，则物体能上升的最大高度是[　　]　　A．35m　　　B．25m　　　C．12m　　　D．7.2m

2、4.一小球沿斜面以恒定加速度滾下，依次通过Ａ、Ｂ、Ｃ三点，已知ＡＢ＝6m,BC=10m,小球通过ＡＢ、ＢＣ所用时间均是2s，则小于通过Ａ、Ｂ、Ｃ三点时的速度分别是()A.2m/s,3m/s,4m/sB.2m/s,4m/s,6m/sC.3m/s,4m/s,5m/sD.3m/s,5m/s,7m/s5．质量为m的物体放在质量为M倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体m使其沿斜面向下匀速运动，M静止，则下列说法正确的是（）θA．地面对M的支持力为（M+m）gB．地面对M无摩擦力作用C．地面对M的摩擦力大小为FcosθD．物体m对

3、M的作用力的大小为mg6．有两光滑固定斜面AB和BC相接于B点．A、C两点位于同一水平面上，斜面BC比斜面AB长，如图1所示。一滑块（可视为质点）自A点以一定的初速度上滑，到达B点时速度恰好减为零，紧接着滑块沿BC滑下。设滑块从A点到C点的总时间为tc。在下面的四个图象中能正确表示滑块速度的大小随时间变化规律的是（）甲vABCOvttcA．OvttcBOvttcCOvttcD乙图1-6-7．如图所示，两块质量分别为m1、m2的木板，被一根劲度系数为k的轻弹簧连在一起，并在m1板上加压力F为了使得撤去F后，m1跳起时恰好能带起m2板，则所加压力F的最小值为

4、A．m1gB．2m1gC．（m1＋m2）gD．2（m1＋m2）g8．如图，置于水平地面上相同材料的质量分别为m和M的两物体间用细绳相连，在M上施加一水平恒力F，使两物体做匀加速运动，对两物体间绳上的张力，正确的说法是A．地面光滑时，绳子拉力的大小为mF/（M+m）B．地面不光滑时，绳子拉力的大小为mF/（M+m）C．地面不光滑时，绳子拉力大于mF/（M+m）D．地面光滑时，绳子拉力小于mF/（M+m）v1v2Ot0tⅠⅡv9．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ．Ⅱ的速度图象如图所示。在0-t0时间内，下列说法中正确的是A．Ⅰ．Ⅱ两个物体所

5、受的合外力都在不断减小B．Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小C．Ⅰ物体的位移不断增大，Ⅱ物体的位移不断减小D．Ⅰ．Ⅱ两个物体的平均速度大小都是(v1+v2)/210．如图6，物块A放在倾斜的木板上,木板的倾角α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则A图6aA．物块和木板间的动摩擦因数为0.5B．物块和木板间的动摩擦因数为C．木板的倾角α为45°时物块可能在斜面上做匀速运动D．木板的倾角α为45°时物块一定在斜面上做匀加速运动11.（4分）如图丙所示，在探究“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，

6、分别用F1与F2拉两个弹簧秤，将结点拉至O点．现让F2大小不变，方向沿顺时针方向转动某一角度，要使结点仍位于O点，则F1的大小及图中β（β>90o）角的变化可能是（A．增大F1的同时增大β角B．增大F1而保持β角不变C．增大F1的同时减小β角D．减小F1的同时增大β角-6-图(a)图(b)纸带运动方向→vBDAC12．（12分）如图所示是某同学设计的“探究加速度a与物体所受合力F及质量m间关系”的实验．图（a）为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动

7、加速度a可由纸带求得．次数12345678小车加速度a/m·s－21.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.674.003.503.002.52.001.401.000.60（1）图(b)为某次实验得到的纸带（交流电的频率为50Hz），由图中数据求出小车加速度值为m/s2；（2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如表中所示，根据表中数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系并作出图线

8、；从图线中得到F不变时小车加速度a与质量m间定量关系是；图(c)-6-FOa图（