新八年级物理上第一章机械运动教案.doc

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1、八年级物理（上）教案教师：授课班级：课节1课时课题1.1长度和时间的测量课型新课备课时间授课时间授课方法讨论、实践教学目标一、知识与技能：1．会使用适当的工具测量时间和长度．2．知道测量有误差，误差和错误有区别．二、过程与方法：1．体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法，具有初步解决简单生活问题的能力．2．通过进行简单的测量，具有使用简单测量工具的能力．三、情感态度价值观：1．认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱．2．通过学习简单的测量知识．体会测量在物理学中的重要性

2、，养成细致、严谨的学习习惯．教学重点正确使用测量工具测量时间和长度．教学难点正确记录测量结果．教学器材计时工具：电子表、石英表、机械表等．测长度工具：直尺、皮卷尺、折尺、游标卡尺、千分尺等．教学过程：一、创设问题情境，引入新课让同学们看课本上两幅图比较帽子高度和帽檐的直径长度，右图中中心的两个圆的面积。凭感觉不可靠，得用测量仪器或工具。基本测量长度和时间。二、新课教学一、长度的测量1、常用的长度测量工具(1)让学生说出所知道的长度测量工具如刻度尺等，然后教师出示一些常用的测量工具(刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺

3、旋测微器)让学生观察。(2)让学生找出身体的哪些部位可以做为“尺”。①伸开手掌，从大拇指到中指指尖的距离，称为“一柞”。②伸开两臂的长度，大约等于身高；人步行时，平均一步的长度；某一个手指的宽度等。2、长度的单位认识长度单位的符号及单位间进率。米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)1km=1000m=103m;1dm=0.1m=10-1m;1cm=0.01m=10-2m;1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m;1nm=0.

4、000000001m=10-9m3、了解一些物体的长度或物体间的距离。备注：4、刻度尺的使用应做到：刻度尺要放正，要紧靠被测物体；读数时视线要与尺面垂直；要估读到分度值的下一位数；多次测量取平均值。5、学生分组实验。测量物理课本和作业本的长度和宽度.思考：测量硬币的直径；硬币的周长；测量一页纸的厚度；测量细铜丝的直径二、时间的测量1、计时工具：古（日晷；沙漏）钟表、停表2、时间单位：秒S常用时间单位的符号：小时(h)、分(min)三、误差测量值和真实值之间的差异叫做误差。错误与误差不同：错误是指不按实验、操

5、作的有关规定的做法。是不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，错误是可以避免的，而误差是不可避免的。减小误差的方法：多次测量的平均值会更接近真实值，误差较小。三、课堂练习：动手动脑学物理四、知识小结：略五、布置作业1.阅读本节课文.2.练习册相关内容.板书设计：1.1长度和时间的测量一、长度测量1、测量的工具：刻度尺2、长度的单位：米m1km=103m1dm=10-1m1cm=-10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m3、刻度尺的使用：根据测量要求，选择适当量程及分度值的尺子

6、记录测量结果要有准确值、估计值和单位二、时间的测量：工具：生活中使用的各种手表、钟表单位：秒.符号“s“。常用：时（h），分（min）三、误差：真实值和测量值之间的差别叫误差。减小方法：多次测量求平均值教学反思：八年级物理（上）教案教师：授课班级：课节1课时课题1.2运动的描述课型新课备课时间授课时间授课方法观察、讨论教学目标一、知识与技能：1．知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象．2．知道物体的运动和静止是相对的．3．知道参照物的概念．4．会根据指定的参照物判断物体的运动或静止；会根据物体

7、的运动情况判断参照物．二、过程与方法：体验物体运动和静止的相对性，获得应用物理知识解决问题的能力．三、情感态度价值观：认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观．教学重点机械运动，物体运动或静止的判断．教学难点参照物的概念及参照物的判断．教学器材多媒体或投影仪教学过程：一、引入新课请同学们观看高台跳水比赛的录像资料，并请一位同学用章首语作解说词配合图象解说．各种各样的体育活动都不仅仅是一项运动，同时也都是一门科学．学好关于运动的科学，不仅能深入认识体育，还能深入地了解自然．从今天

8、开始同学们就要开始学习关于运动的科学．二、新课教学1．机械运动请同学们看课本图1.2-1中的三幅漂亮的图片，能回答图下面的问题吗?哈雷彗星、奔驰的猎豹、蜗牛，它们有没有共同点?共同点是什么?都在运动．运动的例子实在是太多了．能讲讲你们是怎么来判断物体是不是运动的呢?天空中飞行的飞机、火箭；地面上奔驰的火车、汽车；江河海洋中航行的船只、舰艇；行走的人、流动的水、游动的鱼、飞翔的鸟等等都在运动，为什么能说它们都在运动