《预防足癣教案.doc

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1、《预防足癣》教案——（武汉版）生命安全教育五年级第20课黄陂区前川五小吴燕教学内容：预防足癣教学目的：让学生了解足癣的发病原因，知道如何预防足癣。教学重点：了解足癣的发病原因及类型。教学难点：怎样预防足癣。教学时数：一课时教学准备：模型、课件教学过程：一、谈话导入，了解足癣1、出示课件，学生边观察边听老师讲述，思考：小明怎么了？2、指生回答。3、揭示课题，了解足癣：二、初步学习，了解足癣的发病原因1、小明怎么会得足癣呢？2、小组讨论，交流。3、小结足癣发病的原理：1）在生理情况下，如生长发育旺盛期，妊娠哺乳期，强体力劳动与运动者，或以高碳水化合物，低脂

2、肪，低蛋白质饮食结构为主者，维生素B1需求量增加。在病理情况下，如甲状腺毒症，长期发热，以及慢性消耗性疾病时，维生素B1需求量亦增加，这时候也会同意导致脚气的发生。2）维生素B1吸收障碍也是得脚气病的原因。维生素B1根据浓度高低不同，分别以被动扩散与主动转运形式在小肠吸收，体内储存量少。慢性腹泻，肠结核，肠伤寒等疾病可致维生素B1吸收障碍。酗酒，慢性营养不良及叶酸缺乏者亦可存在吸收障碍。酒精性肝病患者除了吸收障碍外，还伴有硫胺素转变为焦磷酸硫胺的中间代谢障碍。3）交叉感染三、深入学习，明确足癣的分类1、我们知道了足癣发病的原因，足癣的症状是怎样的？常见

3、的足癣又有哪几种类型呢？2、学生自学，分组交流。3、小结：足癣：分为三型。(一)水疱型：1）部位：趾间、跖部、侧缘。2）皮损：群集或散在小水疱，壁厚，水疱干后脱屑。3）自觉症状:痒剧。(二)糜烂型：1）部位:　常见４～５趾间。2）皮损：角质浸渍发白，潮红糜烂，最易继发细菌感染，如丹毒,蜂窝织炎等。3）自觉症状：瘙痒，疼痛。(三)鳞屑角化型：1）部位:足跖侧缘或整个跖部。2）皮损:角质增厚、粗糙、干燥、脱屑，冬天易发生皲裂。3）自觉症状:微痒。四、深化学习，如何防止足癣1、足癣不仅会严重影响人的生活质量，还具有传染性，势必会影响家人的健康，因此足病的预防

4、不可小视。如何预防足癣呢？2、小组合作学习，交流学情。3、小结足癣的预防措施：1）要注意清洁，保持皮肤干燥，保持足部清洁，每天清洗数次，勤换袜子。2）洗脚盆及擦脚毛巾应分别使用，以免传染他人。3）平时不宜穿运动鞋、旅游鞋等不透气的鞋子，以免造成脚汗过多，脚臭加剧。趾缝紧密的人可用干净纱布或棉球夹在中间或选择分趾袜，以利于吸水通气。4）勿吃容易引发出汗的食品，如辣椒、生葱、生蒜等。5）情绪宜恬静，兴奋和激动容易诱发多汗，加重足癣。6）足癣是一种传染性皮肤病，应避免搔抓，防止自身传染及继发感染。五、巩固学习，谈谈收获六、拓展学习，课后作业把今天学习的知识告

5、诉你的家人和朋友，让大家共同预防脚癣。