江苏省灌南高级中学高中生物《专题1 基因工程》复习提纲 苏教版选修3.doc

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1、江苏省灌南高级中学高中生物《专题1基因工程》复习提纲苏教版选修3一、 基因工程1、（a）基因工程的诞生（一）基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过，赋予生物以，创造出。基因工程是在上进行设计和施工的，又叫做。2、（a）基因工程的原理及技术原理：技术：（一）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——（1）来源：主要是从中分离纯化出来的。（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的断开，因此具有性。（3）结果：经限制酶切割产生

2、的DNA片段末端通常有两种形式：和。2.“分子缝合针”——(1)两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶）的比较：①相同点：都缝合。②区别：E·coliDNA连接酶来源，只能将双链DNA片段互补的之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合，但连接平末端的之间的效率较。(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接的末端，形成磷酸二酯键。3.“分子运输车”——（

3、1）载体具备的条件：①②③（2）最常用的载体是,它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有分子。（3）其它载体：(二)基因工程的基本操作程序第一步：1.目的基因是指：。2.人工合成目的基因的常用方法有_和_。3.PCR技术扩增目的基因（1）原理：（2）过程：第一步：加热至90～95℃；第二步：冷却到55～60℃，；第三步：加热至70～75℃，第二步：31.目的：使目的基因在受体细胞中，并且可以，使目的基因能够。2.组成：＋＋＋（1）启动子：是一段有特殊结构的，位于基因的，是识别

4、和结合的部位，能驱动基因，最终获得所需的。（2）终止子：也是一段有特殊结构的，位于基因的。（3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中，从而将筛选出来。常用的标记基因是。第三步1.转化的概念：。2.常用的转化方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是，其次还有和等。将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是。此方法的受体细胞多是。将目的基因导入微生物细胞：3.重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是。第四步1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用2

5、.其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是采用3.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取，用相应的抗体进行。（三）（b）基因工程的应用1.植物基因工程：2.动物基因工程：3.基因治疗（四）蛋白质工程的概念蛋白质工程是指以的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过____________________，对现有蛋白质进行，或制造一种__________，以满足人类的生产和生活的需求。（基因工程在原则上只能生产的蛋白质）A为__________B为。（四）生物技术的安全性

6、和伦理问题1.转基因生物的安全性争论：(1)基因生物与食物安全：反方观点：反对“实质性等同”、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成分改变正方观点：有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证据(2)转基因生物与生物安全：对生物多样性的影响3反方观点：扩散到种植区之外变成野生种类、成为超级杂草、有可能造成“基因污染”正方观点：生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限(3)转基因生物与环境安全：对生态系统稳定性的影响反方观点：打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等

7、可能通过食物链进入人体正方观点：不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境2.生物技术的伦理问题中国政府的态度：禁止，不反对3.生物武器(1)种类：。(2)散布方式：吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等。(3)特点：3