2012高中物理 第三章 相互作用单元测试 新人教版必修1.doc

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1、第三章相互作用章末练习（人教版必修1）图91．如图9所示，物体A和B一起沿斜面匀速下滑，则物体A受到的力是(　　)A．重力，B对A的支持力B．重力，B对A的支持力、下滑力C．重力，B对A的支持力、摩擦力D．重力，B对A的支持力、摩擦力、下滑力2．质量为m的木块在置于桌面上的木板上滑行，木板静止，木板质量M＝3m.已知木块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，则木板所受桌面的摩擦力大小为(　　)A．μmgB．2μmgC．3μmgD．4μmg3．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系为F1

2、图中，这三个力的合力最大的是(　　)图104．如图10所示，滑块A在斜向下的拉力F的作用下向右做匀速运动，那么A受到的滑动摩擦力Ff与拉力F的合力方向是(　　)A．水平向右B．向下偏右C．向下偏左D．竖直向下5．要使光滑的圆球被光滑的挡板挡在光滑的斜面上不滚落下来，如图所示的几种方法中，板上所受压力最小的是(　　)6．有一个固定直角架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直放置，表面光滑，AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡(如图11所示)．现将P环向左移一小段距离，用心爱心专心两环再次

3、达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和细绳上的拉力FT的变化情况是(　　)图11A．FN不变，FT变大B．FN不变，FT变小C．FN变大，FT变大D．FN变小，FT变大题号123456789答案图127．如图12所示，物重30N，用OC绳悬挂在O点，OC绳能承受的最大拉力为20N，再用一绳系住OC绳的A点，BA绳能承受的最大拉力为30N．现用水平力拉BA，可以把OA绳拉到与竖直方向成的最大角度为多大？图138．重力为G的匀质杆一端放在粗糙的水平面上，另一端系在一条水平绳上，杆与水平面成α角，如图13所示．已知水平绳上的张

4、力为F，求地面对杆的下端作用力的大小和方向．参考答案课后巩固提升1．A　2.A　3.C　4.D5．B　[仔细分析圆球的受力情况可知：球被夹在挡板和斜面之间，三者均处于静止．圆球受到三个力的作用：其中重力的大小、方向均不变；斜面的支持力F1始终垂直于斜面，方向不变；挡板的作用力F2的大小、方向都在改变．但是不管怎么变，F1、F2的合力和G等大反向．F1、F2的合力确定，其中一分力F1的方向一定，另一分力F2的大小在变化，如下图所示．从图中可以看出，当F2与F1垂直时，F2有最小值，故正确答案应选B.]用心爱心专心6．B　[解法1：分别对P，Q进行隔离分析，其受力图

5、如图所示，Q受到绳的拉力FT，重力mg，OB杆的支持力F；P受到的力有绳的拉力FT′，重力mg，OA杆的支持力FN，OA杆对P的静摩擦力Ff.分别对P，Q所受的各力进行正交分解，由力的平衡条件有：对P：FN＝FT′cosθ＋mg，Ff＝FT′sinθ，对Q：FTcosθ＝mg，F＝FTsinθ，又因为FT＝FT′，所以由以上几式可解得FN＝2mg，FT＝，Ff＝F＝FTsinθ＝mgtanθ.当P环向左移动时，θ角减小，cosθ增大，tanθ减小．故FN不变，FT变小，Ff和F变小．解法2：用整体法，AO杆对P环的支持力FN与竖直方向的重力平衡，故FN不变．再用

6、隔离法对Q进行受力分析：FTcosθ＝mg，向左移动后，θ角变小，cosθ值变大，FT变小．]7．30°解析　对A′点：FOA′＝，FA′B＝Gtanα，设OA′先断，则FOA′＝20N，得α＝30°，此时FA′B＝Gtanα＝10N<30N．因此可把OA绳拉到与竖直方向成30°角处．8.，方向与水平面的夹角为arctan.用心爱心专心