九年级语文下册 蒲柳人家学案 人教新课标版.doc

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1、《蒲柳人家》自主学案　　《蒲柳人家》发表于1980年，是当代作家刘绍棠的代表作。全篇小说，共12节，本文只是节选了其中的两节。解题　　"蒲柳人家"，就是指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，在这里代指普通贫苦农家。《蒲柳人家》内容简介　　小说故事的背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家童养媳望日莲与周檎相爱，阴险的杜四夫妇另有打算。半路上又出出了巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖与董太师做小，产要以"抗日"的罪名把周檎抓走。于是矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐头、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，望日莲与周檎顺利完婚。这个主要

2、故事仅占了12节中的2节，其它内容，作者记述了古运河边的民俗风情。　　刘绍棠属于乡土作家，《蒲柳人家》也是他乡土文学的代表作。同学们在学习本文时，一定要注意体会这一个特点。一、本文的字词较多，要扎实掌握。1、掌握下列加红字的读音。　晌午　抡圆　绽裂　筵席　隐匿　戏谑　坍蹋　痱　臊　擀2、掌握如下成语的读音和意义。咬牙切齿　一气呵成　勃然大怒　不依不饶　呱呱坠地　不同凡响　两肋插刀　三顾茅庐　咬文嚼字　形影不离　天伦之乐　提心吊胆捯3、为下列多音字注音组词。　┍（）__________　┍（）__________┍（）__________哄┥

3、　　　　　　　拗┥　　　　　　　纤┥　┕（）__________　┕（）__________┕（）__________二、课文内容分析。1、本文的主要人物是谁，文章的线索是怎样的？本文主要有三个人物：何满子、奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问。其中何满子是贯穿文章始终的线索人物，奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则成为本文的主要描写对象。2、请同学们根据文章中的描写，概括一下奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问的性格特点。奶奶一丈青大娘个高脚大，身体强壮，性格豪爽，爱打抱不平，但她对自己的孙子则是非常溺爱。爷爷何大学问貌似关公，侠肝义胆，仗义轻财，爱打抱不平，

4、为朋友可以两肋插刀，但他又好说大话，喜欢戴高帽，讲排场，摆阔气。对自己认定的东西，会执着地追求。3、本文在表达方式上有什么特点？本文没有平铺直叙地去介绍人物，而是以何满子为线索，其中又插入了一些关于奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问的介绍，使本文读来，生动有趣，同时也体现了浓郁的地方特色。4、本文作为一篇乡土文学的代表作，在学习的时候，一定要注意体会语言特点。本文的语言采用了民间口语和俗语，并且经过加工，形成了一种伶俐活泼、精练而有动感，充满了乡土气息的语言。如："一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三

5、转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。""抡圆了扇过去"充分写出了一丈青大娘的怒气和力气，纤夫"转了三转、拧了三圈儿、栽倒……"等词语，则写出了一丈青大娘这一巴掌的威力，读到这儿，仿佛觉得这情景发生在眼前一样。文章中还有很多这样精彩的文章。请同学找出来，分析一下。三、问题思考。　　请同学们在课下再找一两位乡土作家，了解和体会一下乡土文学的特点。1用心爱心专心