个人专业发展规划 (4).docx

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1、个人专业发展规划姓名杨晓彬性别男年龄31学历大学本科职称初级教龄8职务科组长所任学科数学课题名称个人发展规划个人2014年发展规划个人专业发展基础（1）8年的教学经验，对教育事业有很深的感情。（2）担任科组长1年（3）8年班主任个人专业发展目标第一年课堂教学艺术进一步娴熟，不断丰富自己的文化底蕴第二年课堂教学特点能够进一步明确。教学研究能够有所提高第三年课堂教学思想能够进一步显现，并且能够在一定范围内展示具体措施1、勤于学习，丰富自己的价值追求他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，对照反思自我，从而获得新的生

2、成。所以，我觉得要做到“三学”。坚持不懈地学。树立终身学习的观念。多渠道地学。在书本中学习，增强自己的理论积淀；在“无字处”学习，达到丰富的教学经验，取长补短的目的。广泛地学，丰富自己的知识结构。2、认真实践，注重提高，提升专业素养，提高教育教学水平（1）在这三年中完成相应的师资培训计划。（2）坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。（3）多听其他学科的课，了解相关的学科知识，并且了解学生在其他学科上的情况及学习中的困难，尝试整合教学，将

3、各种知识从自己的课堂上自然的传递给学生。（4）加强横向学习，向老教师及同行虚心求教，学习她们先进的教学理念和丰富的教学经验，以求能取长补短。（5）充分利用网络及他人资源，丰富自己的教学资源。完善自己的教学手段。3、乐于研究，增强科研能力积极参与教育教学研究与学校课题研究，在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。所需要的学校支持多点交流、培训评议：单位：姓名：日期: