大班主题活动《快乐的中秋节》.docx

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1、大班主题活动《快乐的中秋节》主题来源：九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们七嘴八舌的议论让我敏感的意识到幼儿对中秋节的情趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，结合《快乐与发展》九月份幼儿用书，我们开展了此主题。主题目标：1、简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。2、培养幼儿坚持观察和认真做事的态度、能力。3、幼儿敢于大胆的在众人面前展示自己。4、幼儿知道中秋佳节都吃月饼，让幼儿体会过节的气氛。5、幼儿了

2、解月亮的阐说及科学探测结果，激发幼儿想象力及探索精神。6、发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。7、幼儿了解邀请函作用以及主要内容并能够自行设计邀请函。主题活动计划：活动目标 1、 简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。2、 培养幼儿坚持观察和认真做事的态度、能力。3、 幼儿敢于大胆的在众人面前展示自己。4、 幼儿知道中秋佳节都吃月饼，让幼儿体会过节的气氛。5、 幼儿了解月亮的阐说及科学探测结果，激发幼儿想象力及探索精神。6、 发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培养幼儿收集和整理资料的能力。7、

3、 幼儿了解邀请函作用以及主要内容并能够自行设计邀请函。 预设活动第一部分：1、会变的月亮2、中秋的来历3、中秋传说绘画与故事以及表演4、歌曲八月十五月儿明5、歌曲弯弯的月儿6、美术装饰月饼第二部分：1、参观访问2、做月饼3、中秋邀请涵4、节目排练5、中秋茶话会6、美术月亮姐姐的舞会第三部分：1、月饼盒展览会（1）展览什么（2）包括哪些人员（3）人员培训（4）月饼盒分类2、丰富展览的内容（1）废旧材料制作月饼（2）月宫的联想3、展览会布置（1）制作门票（2）宣传海报4、举办展览会 生成活动1、认识日历2、环保教育（1）关于月饼盒的制作（2）小小宣传员（3）我设计的环保月饼盒区

4、域活动表演区：1、幼儿敢于大胆表演、排练中秋节目。       2、幼儿能够根据表演需要制作道具。美工区：1、幼儿敢于大胆想象，用各种废旧材料及自然材料制作月饼。       2、幼儿能够巧妙运用废旧材料制作表演道具。图书区：幼儿能够用完整的语言连贯讲述中秋节的故事。 环境创设1、 会变的月亮2、中秋节的来历3、中秋的故事及传说4、各地过中秋的习俗5、中秋茶话会（1）制作邀请涵（2）做月饼（3）茶话会的计划（4）召开中秋茶话会 4、月饼盒展览（1）做门票（2）宣传海报（3）举办展览会家长资源1、 家长帮助搜集关于中秋节的资料以及月饼盒2、 向家长展示主题活动。活动一：中秋的

5、来历活动目标：１、幼儿知道为什么要过中秋节，什么时候开始过的中秋节。２、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。活动准备：请家长配合幼儿收集资料，并讲解资料。活动过程：一、幼儿展示自己的材料并相互分享与交流1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。二、扩展幼儿经验，幼儿知道获取知识的渠道1、“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”2、幼儿交流自己获取知识的渠道。3、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。三、鼓励幼儿做个爱学习的好孩子1、我们应该怎样做就能变得聪明，学到许多

6、本领？2、幼儿讨论交流，得出结论1好好学习，认真倾听2多看书，多问，勤思考四、活动延伸幼儿学习关于中秋的儿歌半日活动反思：我们请家长和幼儿共同寻找关于中秋来历的资料，家长和幼儿共同寻找资料，家长将知道关于中秋知识讲给幼儿听，幼儿通过多种渠道获取信息并将自己获取信息的方式与幼儿共同分享。通过此活动幼儿了解到了中秋节的来历，从而对中秋节更加感兴趣，幼儿还从资料中幼儿了解到了各地各民族过中秋的习俗，各地不同特色，通过讨论我发现，“月亮姐姐做衣裳”“嫦娥奔月”“吴刚伐树”等故事吸引了幼儿的兴趣，幼儿想了解月亮的需求油然而生，我又经过反复思考，考虑到大班幼儿已经具备观察记录的能力，于

7、是我为幼儿提供了日历形式的观察记录表，幼儿在记录的同时，认识了日历，而且幼儿的坚持性得到了很好的培养，为了让孩子更清晰的看到月亮的变化，我还在墙上贴有大的观察记录表，让幼儿一目了然。幼儿搜集的资料图片：活动二：各种各样的月饼活动目标：1、幼儿了解各式各样不同形状不同馅的月饼2、幼儿相互交流分享资料的能力得到加强，丰富幼儿的经验活动准备：幼儿和家长搜集的各种资料和图片以及幼儿搜集到的各种各样的月饼活动过程：一、展示幼儿搜集的资料并相互分享与交流 1、幼儿介绍自己的资料：我找到的月饼介绍2、幼儿说一说自己知道了哪些关于