一版多色版画.docx

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1、第五课一版多色版画教材分析对版画知识与技能的学习，国家课程标准要求是中学生必须学习的一项内容。本节课是人美版教材八年级下册第五课教学内容，属于“造型表现”领域；是在《单色版画》学习的基础上，通过对多色版画的学习，对版画进行进一步的了解。本课教材目的在于引导学生对不同板材的认识和实验，逐步掌握多色版画的技能技巧，并能通过对色调的深入学习和处理，锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。学情分析：学生在《单色版画》的学习过程中，对单色版画的基础知识已经有了初步的了解和认识，通过练习已掌握了一定的制作方法和技巧，为本课的学习和创作奠定了一定基础。学习目标：1、学习一版多

2、色版画的制作方法和步骤。2、运用色彩版画表现自己喜欢和熟悉的主题。过程和方法：通过欣赏，分析，感悟名家名作，认识并体会版画的美感。通过实践，掌握色彩版画的艺术效果以及色彩的魅力，尝试色彩知识与版画技法相结合。学习重点：一版多色版画的制作方法和步骤。学习难点：运用色彩知识和版画技法，完成对作品的色彩设计，归纳，组合，整理，完成创作主题，并能在作品中体现自己的感情。教学过程一、导入播放制作多色版画的视频，欣赏，感受色彩的魅力，引出本课内容----一版多色的版画。一、学习新知1.分析毕加索，这张版画有什么特点？体会用色方式。造型夸张，色彩强烈，刀法简洁。颜色概括-

3、-----化多为少-----化零为整，具有装饰效果（鲜艳强烈非写实的色彩）。2.什么是一版多色版画？做一个版，然后按照设想，在不同部位涂刷多种色彩，通过一次或多次印刷完成。3.一版多色版画的刻印方法以吹塑纸版画制作步骤为例：（1）制稿注意构图和构成画面线条的疏密关系。要考虑版向问题，要注意文字和方向性物象的造型。（2）拷贝画稿用透明胶粘四边，不能移动，以免出现线条错落的问题。为了能看清楚拷贝过的地方，用有颜色的笔来描线。这样就不容易遗漏细节。（3）刻版要有一定的深度，刻出画稿的外轮廓。（4）对版印纸与版始终固定在一起，避免走形和混色。（5）上色随涂随印至黑卡

4、纸上。水粉色不可调得过稠或过稀。（6）印制注意颜色不要太湿，用力不可太大，避免挤压颜料，使颜料渗出，要留出黑色轮廓线。（7）完成三、学习建议1.创作体验请同学们以自己身边熟悉的事和物，创作或临摹一幅版画作品。四、展示评价通过展示学生作品及创作过程，让学生体会美术创作带来的快乐和成功的喜悦，增强美术学习的兴趣。用美术语言评价，欣赏同学作品试着审美的眼光进行评价，在评价中提升美术的审美能力。评价：自评、互评师评评价点：1.能够根据所学知识进行独立制作一版多色版画作品。2.构图美观、，色彩搭配协调，对比鲜明，造型有趣，富有独创性。3、学习表现程度初步掌握、掌握、熟

5、练掌握。五、课堂小结：强化本课知识，回顾版画的用色特点。