2018届山西中考物理总复习练习：第七讲 力运动和力.doc

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1、第七讲　力　运动和力(分值：100分　　建议时间：60分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　基础训练一、选择题(每小题3分，共36分)1.(2017绥化)下列有关力的说法正确的是(A)A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C.用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力2.(2017福建)大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉。在此过程中下列说法正确的是(C)A.老

2、虎静止时没有惯性B.老虎加速过程惯性增大C.老虎惯性大不易转弯D.老虎惯性小不易转弯3.(2017长沙)班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是(B)A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B.书柜下装有滚轮便于移动位置C.黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹4.(2017孝感改编)关于“力和运动”，下列说法正确的是(A)A.做曲线运动的物体一定受到非平衡力的作用B.竖直下落的铁球，越来越快，铁球的惯性越来越大C.鸡蛋碰石头，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力D.地球上的物体，因受到重力作用，不可能做竖直向上运

3、动5.(2017德阳)如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是(B)A.B石块受到A石块的重力和压力的作用B.B石块受到三个力的作用C.C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力D.A、B、C三个石块所受合力不为零6.(2017太原模拟)如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，与运动员所受重力是一对平衡力的是(A)A.平衡木对运动员的支持力B.运动员对平衡木的压力C.平衡木受到的重力D.运动员对地球的吸引力7.(2017丽水)指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金

4、属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动(如图所示)。下列分析错误的是(D)A.飞叶转速变慢，惯性不变B.轴承内有滚珠，利于减小摩擦C.飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D.蛇螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力第7题图　第8题图8.(2017雅安)如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度时，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AO＝BO，则(A)A.小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右，速度不断增大B.小球从O运动到B的

5、过程中，所受弹力方向向右，速度不断减小C.小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止D.小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止9.(2017河南)如图所示为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行。机器人在此过程中(C)A.所受摩擦力方向竖直向下B.对杆的握力增大时，所受摩擦力增大C.匀速爬行速度增大时，所受摩擦力不变D.动能全部转化为重力势能(导学号　65484137)第9题图　　第10题图10.(2017内江)如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F的作用

6、下一起向右做匀速直线运动，在突然撤去水平拉力F的情况下，下列判断正确的是(C)A.木块m将向左倾倒B.木块m受到方向向右的摩擦力C.木块m对木块M的摩擦力方向向右D.木块M受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力11.如图所示，在小桶内装入适量的沙子后，滑块在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做匀速直线运动。已知滑块质量为M，小桶和沙子的总质量为m。不计滑轮摩擦及绳子自重，则下列说法中正确的是(D)A.滑块对桌面的摩擦力方向为水平向左B.滑块受到的摩擦力大小为MgC.细绳对滑块的拉力大小为(M－m)gD.细绳对滑块的拉力大小为mg12.如图甲是消防队

7、员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的v－t图像如图乙所示.下列判断正确的是(B)A.0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动B.6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离是5.4mC.0至18s时间内，小王受到的摩擦力方向向下D.15s至18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小二、填空题(每空1分，共12分)13.(2017青海)篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间力的作用是相互的，同时这也可以说明力可以改变物体的运动状态。14.(2017云南)如图所示是滑冰运动员在训练

8、中通过弯道时的情景，这一过程中她们的运动状态改变(选填“改变”或“不变”)；运动