培训学分管理制度.doc

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1、学分管理办法一、甘的:建立有效的学习激励机制,鼓励和帮助全体加铝宝柏在掌握本职工作所耍求的知识、技能和态度的同时,更进一步地提高自我索质,从而増强加铝宝柏员工自身在市场屮的竞争力。二、适用范闱:公司所有人员。三、职责:1、各级管理者需要负责引导属下员工获得公司规逹学分。2.人力资源部负责每月学分统计并于每月10H前公报。3、平时学分由人力资源部依据本规圧给予相应的学分,有争议的学分最终由总经理评泄。四、主要内容:1、设立学习学分制,每人每年的学分标准;层次及格达标线优秀(1)集团培训经理及格分出6分"60分或更多(2)专职BB及

2、格分260分>120分或更多(3)屮高层管理人员及格分-48分»96分或更多(4)办公室员工、一线主任及助理(含车间现场主任、设备主任/组长及未來可能出现的其他塞层主任)、各办事处员工、大专以上学历的员工等英他人员及格分-24分»48分或更多(5)机长、油墨管理员/配墨工、专检员(QC)、后勤班组长、实验室人员、设备维修人员等其他人员及格分》8分>36分或更多(6)除以上人员以外的其他人员及格分出分X2分或更多2、学分结果应用:1)与年终奖金直接挂钩:员工年度学分累计未达标者,年终奖金分别给予降低计算系数20%。注:业务员(销售

3、代表)年度学分累计未达标者,扣除其业务佣金1000元RMB;销售经理年度学分累计未达标者,扣除其季度奖金2000元RMBo2)优秀嘉奖:屮高层管理人员、办公室及英他员工、机氏3个层次屮的员工本年度学分累计达到优秀且分别位列该层次第一名的可分别获得公司授予的“学分优秀奖”奖牌、奖金。3)员工当年度学分未达标者取消英第二年度的外训机会。4)员工的晋升、业绩等会受学分高低的间接影响。3、得分项目与分值细则:序号项目得分条件分值附加分获得条件分值1工作/学习/生活心得体会提交书籍读后感,与本职工作没有关联,且得到其直接上司审核同意。1分

4、/篇被《内部通讯》或内部网刊登1分/篇提交书籍读后感,与木职丁作相关,且得到其宜接上司审核同意。2分/篇读后感撰写规范要求…至少需要包括以下内容:注明此书的作者、出版情况(包括出版年月、出版社等)、主要内容、读完该书最深的感受或与工作生活的启发等來充实读后感。通过E-Learning平台学习后课程考核合格者3分/每科2撰写文章并向《内部通讯》或内部网投稿撰写文章投稿并被征用刊登的2分/篇注:不包括摘录的文章撰写文章投稿但未被征用刊登的1分/篇采编简讯,被《内部通讯》征用的。0.5分/条3素质教育参加外界机构的素质教育(自考、电大

5、、函授、远程教育、英语培训班等),取得合格证、成绩单或学业完成证明等5分/科利用公司资源提交完整的学习报告。1分俐4职业资格参加国家许可机构或公司内举办的职业资格培训或考核,取得职业资格证书的。5分/证书利用公司资源提交完整的学习报告。1分/证书5外部培训参加外界的各类培训,提交总结的。利用公司资源的,还需要开设课程和提交完整的学习报告、培训教材原件及培训证书。3分/次学习报告或总结被《内部通讯》或内部网刊登1分/篇每年参加国家规定的认证再教育(会计证/统计证/律师证等)6内部培训/研讨会【60分钟(含)以上至半天以内】参加公司

6、内部各类培训1分/次考核合格2分/次体系文件培训,所有参加人员都进行了讲授(如EHS文件培训/ISO文件培训)内部培训班参加时间在1天(含)以上的内部培训班。1分/半天考核合格1分/次7担任内部/夕卜部培训讲师(具体得分由集团培训经理和其直接上司共同进行评定)【60分钟(含)以上】为公司内部/外部各类培训担任讲师且提供新培训教材或试卷、答案的(工作周会/月会悸会/年会腐务会议/日常工作会议/工作分享肢术会议都不予记录学分)5・10分/课程学员综合评分8分以上1分/次注册讲师1分/次传授重复课程3分/课程学员综合评分8分以上1分/

7、次注册讲师1分/次使用现有标准教材为公司内部/外部各类培训担任讲师2分硕目学员综合评分8分以上1分/次注册讲师1分/次8实习生/新员工导师担任大学实习生导师,且参加疑难解答全勒的。6分/人所带领的实习纶综合成绩获得第一、二、三名学分另获6、4、2分8实习生/新员工导师担任大学实习生导师,但参加疑难解答有缺勤的。4分/人指导小纽成员4分/人为新员工担任导师(技工师傅)的,且合格转正的或山其主管岀具证明的2分/人新员工转正考核成绩优秀(90分及以上)的2分/人对新员工进行OJT(在职培训)教育的2分从9各类小组活动人才成长梯队导师2

8、分/月学习者1分/月《内部通讯》编駙部活动,活动内容为公益性且积极向上的0.5分/次每次活动发起人附加1分从进行“一带一”英语PETS学习,导师在项目结束后可获相应学分2分/导师/项冃参加英语PETS学习(公司内部的)0.5分/次担任主讲人的附加1分从参加英语P

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