折纸动物造型.doc

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1、《折纸动物造型》一． 教学目标：       本课教学注重培养学生的观察力.注意力.想象力.和创造力。通过眼.手与脑的并用去开发学生的能力和创造才能。使他们能大胆地构思.大胆的去表现形象。因此，结合教材内容特点及学生实际情况.教学目标的设定体现在以下几个方面： 1.知识目标：了解折纸的造型艺术特点，掌握折纸动物造型构思与制作 。     2.能力目标，提高学生的创造力，动手制作能力及审美能力。     3.德育目标：培养学生的积极探索精神和热爱集体的情感.,学习在生活中注意美.创造美。   二．教学的重点与难点：       动物

2、造型设计与绘制为本课的重难点。       动物造型设计与绘制对八年级的学生是一个新的尝试，学生在设计绘制过程中会普遍感到较难，剪制这一环节对八年级的学生就简单多了，因此，我把设计绘制定为本课的教学重难点。      三． 教具与学具：       教具：多媒体课件，纸造型品若干、彩色纸、胶水、剪刀、图片资料。       学具：彩色纸 胶水、剪刀。      四． 教学方法：讲授、演示、练习、总结五．教学过程：      （一）、创设情境，引入新课。       1、播放动物视频（多媒体课件展示）引导学生观察动物的形体特征。  

3、    （设计意图：吸引学生的注意力，增强他们对动物的认识。       2、播放各种造型的折纸动物造型。      （提问：这些作品像什么动物？作品是否抓住了动物形体的主要特征？） （设计意图：使学生对纸造型产生好奇，同时对纸造型有初步的感性认识。）     （二）、交流探究：           总结折纸动物造型的分类和艺术特点以及的制作方法。  特点：以纸为材料，运用折叠、卷曲、切刻、粘接等基本技法、将面形材料制作成完全立体的造型。具有形象夸张，变形、色彩单纯，用材简便，制作容易造型概括，装饰感强等特点。 （技法：折、剪、卷

4、、衔接。） （三）教师演示，巩固新知：       螃蟹的制作；       演示过程：  （四）、动手操作： 1、请同学们以巧妙的构思，简洁的图形和精美的制作，完成一件折纸造型作品（以自已喜爱的动物为主。）      2、利用折、剪、卷、衔接的方法制作。       3、将设计的作品在全班交流、让学生谈自己的创作构思，教师加以点评。 （设计意图：充分发挥学习的主体作用，把知识转化为技能，增强学生的积极探索精神，提高创造能力和动手制作能力。） 六．课后反思通过对折纸动物造型的学习，提高学生们的动手制作能力，由于课堂时间短暂，学生没

5、能完全掌握本节课知识，所以这方面应该再改进