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时间:2020-03-19
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1、心理健康月活动方案 泾源三小于香莲一、指导思想为了培养学生具有良好的心理素质,拥有健康快乐的心态,我校以心理健康月教育为契机,以“敞开心扉,放飞心情”为主题,加强师生心理素质教育,促使师生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,学会心理调适的基本技巧,努力营造“人人关注心理健康,人人参与心理健康”的良好氛围,促进学校心理健康教育进一步广泛深入的开展。二、活动主题:“敞开心扉,放飞心情”三、活动口号:“我健康 我快乐”四、活动目的:1、面向全体学生,开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动,引导学生关注心理健
2、康,培养积极心理,促进心智成熟。2、面向全体教师,开展宣传教育活动,普及学生心理健康教育的知识和技能,掌握维护学生心理健康的方法;宣传心理健康自我维护的方法,提高教师个人职业心理素质。3、面向家长,引导家长科学认识中小学生身心发展规律,树立科学家教理念,营造和谐亲子关系。五、活动时间:2014年10月16日~2014年11月15日。六、活动内容:(一)教师活动内容1、学生心理健康辅导(1)团队辅导,要求班主任老师上好每月一次的心理健康活动课,写好学生课上的心理变化、做好帮扶记录及辅导效果。(2)个别辅导,心理辅导教师确定一名或几名个别
3、辅导对象,采用跟进式辅导方式。记录每次辅导的过程及效果。(3)确定一个班级,以“你会微笑吗?”“面对他人的微笑”“说说我的优点”等内容上一堂特色心理健康课,收集并整理好相关资料。(二)学生活动内容1、开展心理健康主题活动各班主任分别针对班级留守儿童的心理需求,做好留守儿童家访记录和留守儿童帮扶记录并把相关资料及时上交。2、学习心理健康小知识充分利用《健康成长》等教材,在学生中开展情感教育,引导学生感悟并珍惜人间的真爱,在关爱他人的同时学会爱自己。多推荐学生阅读有关阳光心态、感恩他人、和谐相处、感悟幸福,分享快乐的小故事、小案例,参与心
4、理健康辅导活动。(三)家校活动内容邀请家长参与学校心理健康讲座,面对面的解决学生可能存在的心理问题,提供切实可行的解决办法。一个心态阳光的人,微笑将是他最经常的表情;一个心态阳光的人,他将敢于展示自己、挑战自己,从而更好地把握机会,创造精彩的人生;一个心态阳光的人,他会保护自己,在压力大时知道弯曲,保持生命的弹性和韧性。
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