剖视图的形成与画法的教学反思.doc

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1、剖视图的形成与画法的教学反思本节课屮讲解了剖视图的形成与画法，这节课对于绘图要求的理解并不难，关键是形体内部结构的表达，学生的空间想象能力又要上一个台阶。所以应该少讲理论，让学生多看图，勤练图。此时可以主耍以大作业为主，练习中也耍注意充分调动、激励学生的自主性，让他们选择表达方式，独立思考，动手制作模型。多媒体教学在这个时候能帮上大忙。通过课件中的三维立体结构演示，帮助学生更直观地观察形体，对于不太容易想象的“内形”部分，还可以通过软件将机件“真实”地剖切开来，让学生亲眼看看各个形体内部的相贯线、相交线和截交线，确定剖切平面的形状和位置。在课堂上

2、可以采用多媒体辅助教学，那课下怎么办呢？我在教学过程中，在每个练习后都要求大家绘制立体图，并鼓励学生用橡皮泥、黄泥、肥皂等材料制作模型，通过“立体”与“平面”的转换思考，不断提高学生的想象能力。课堂教学是一个多因素、多层次的系统。要提高课堂教学质量，要采用丰富有效的教学方式、方法和技巧，调动学生学习积极性，培养学习兴趣，营建一个相互尊重、合作、互动的课堂学习氛围。此外,要遵循一些教学原则。确保课堂教学质量的提高。以上是我授课时的一点反思，要达到更佳的教学质量和教学效果，尚有待于在教学实践中不断探索、总结。