三年级上册科学抽测试题及答案.doc

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1、三年级科学抽测试题（附答案）一、实验名称：隔着不同形状的物体能否把蜡烛吹灭？写出你的猜想和方案。我的猜想：有的能吹灭，有的吹不灭。我的方案：1.点燃蜡烛，并固定在桌上。2.隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛。观察现象。二、对着漏斗能否把蜡烛吹灭？写出你的猜想和方案。1.点燃蜡烛，并固定在桌上。2.使漏斗的宽口（小口）正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口（宽口）用力吹气。观察现象。三、用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。我的猜想：不能吸到饮料我的方案：准备一杯饮料，一根吸管插在装有汽水的杯子里面，一根吸管插

2、在杯子外面，口含两根吸管，吸一吸。四、热水的温度是怎样变化的？（热水温度变化的规律是怎样的？）写出你的猜想和方案。我的猜想：热水的温度是随着时间的推移先快后慢不断下降的我的方案：1.将温度计悬吊在铁架台上。2.在烧杯内倒上温度大约80摄氏度的半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡完全浸入到热水中，不要接触到杯壁和杯底。3．等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度，并将读数填写到表格的0分钟表格内。从此时起每隔两分钟记录一次，持续观察15——20分钟。五（1）加快热水降温的方法有哪些？写出你的猜想和实验方案。我的猜想：用

3、扇子扇、筷子搅、放到冷水中、两杯子倒都可以加快热水降温的速度。我的方案：1.在5个烧杯上分别编上号，倒上等量同温度的热水。2.在1号杯上方用扇子扇，2号杯用筷子搅，3号杯放进盛冷水的水槽中，4号杯子往另一个杯子来回倒，5号杯静放在桌子上。3.半分钟后，同时测量五杯水的温度。4.继续按照原来的方法实验，一分钟后再次测量五杯水的温度。五（2）两杯温度相同，水量不同的热水，哪杯水的温度降得快？写出你的猜想和方案。我的猜想：水量少的那杯热水温度降得快。我的方案：1.准备两个相同的杯子。2.同时倒入温度相同，水量不同的热水。3.2分钟记录一次水

4、的温度，持续观察10——15分钟。六、不倒翁为什么不倒？写出你的猜想和方案我的猜想：底部半球形，上轻下重我的方案：1．玩不倒翁，并观察不倒翁的外形有什么相同的地方。2．拆开不倒翁，说说你发现了什么。七、下沉的物体是否受到水的浮力？写出你的猜想和方案我的猜想：下沉的物体受到水的浮力我的方案：1．把钩码挂在橡皮筋上，提起，用尺子测量橡皮筋的长度。2．再把它放入水中，测量橡皮筋的长度。3．比较两次橡皮筋的长度有什么发现。八、改变物体形状能否让沉下去的物体浮上来？写出你的猜想和方案。我的猜想：改变物体的形状能让沉下去的物体浮上来我的方案：把橡

5、皮泥捏成碗形；把牙膏皮展开；把铁钉放在泡沫塑料上，再放入水中观察现象？九、给物体附着浮或沉的东西能否改变它的沉浮？写出你的猜想和方案。我的猜想：给物体附着浮或沉的东西能改变它的沉浮我的方案：把浮在水面的小瓶装入沙子，把泡沫塑料与石块绑在一起，放入水中，观察现象。十、改变液体的比重能否改变物体的沉浮？写出你的猜想和方案。我的猜想：改变液体的比重能改变物体的沉浮我的方案：往清水中加入食盐，再把鸡蛋浸没在水中，松开手，看到什么现象？（八、九、十汇总题）怎样改变物体的浮或沉？我的猜想：改变物体的形状、给物体附着浮或沉的东西、改换液体能改变物体

6、的浮或沉。我的方案：（1）把橡皮泥放入水中，观察现象，再把橡皮泥捏成船形，放入水中，观察。（2）把铁钉放入水中，观察现象，把铁钉放在泡沫塑料上，再放入水中观察现象。（3）把鸡蛋放入清水中，观察现象，把鸡蛋放入浓盐水中，观察现象。十一、雨后，我们看到荷叶上的水珠是圆的，这是什么原因？（水的表面是什么样的？）写出你的猜想和方案。我的猜想：是因为水的表面有张力，所以看到水珠是圆的。我的方案：方案一：用胶头滴管往硬币上滴水，仔细观察水表面有什么变化？记下水滴的数量。方案二：将玻璃杯装满水，用注射器往盛水的杯子里慢慢滴水，一直滴到水溢出为止，仔

7、细观察水表面的变化？记下水滴的数量。方案三：1.将广口瓶用滴管帮助装满水，知道能清晰地看到睡的凸面为止。2．盛满水的杯子里放曲别针，一枚一枚慢慢放入，仔细观察水表面的样子。3．一直放到水溢出为止，记下放入曲别针的数量。十二、水会顺着毛巾上升，这是什么原因？写出你的猜想和方案。我的猜想：这是毛细现象我的方案：实验一：1、在水槽中倒入一半水，并滴入几滴红墨水，使水变浅红。2、将实验材料一端分别浸入水槽中，仔细观察，哪些材料可以让水往上爬？并做好记录。实验二：把中间夹有木条、纸片的两个玻璃片捆紧，放入水中，观察有什么现象发生？