《管理信息系统》实验报告.doc

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1、《管理信息系统》实验报告开课实验室：2017年6月22日专业15电子商务班级1班学号33315133姓名邱智巍成绩实验名称绘制E-R图实验项目E-R图及数据库建立指导教师张利娜一．实验目的 根据项目需求分析建立概念(E-R)数据模型。二．实验准备1．熟悉office的visio设计环境； 2．熟悉VFP数据库操作环境；3．熟悉E-R图的绘制；三．实验要求 1．在实验之前做好实验准备 2. 完成E-R图的绘制，并验收实验结果，提交实验报告。四．实验步骤１、根据需求建立E－R模型：分析需求，并用图形表示实验

2、要求的E－R模型。（1）学籍管理子系统包括学生、宿舍、班级、教室、辅导员的管理。这些实体之间的联系有：①一个宿舍可以住多个学生，一个学生只能住在一个宿舍中。②一个班级有若干学生，一个学生只能属于一个班。③一个辅导员带若干个学生，一个学生只属于一个辅导员。一个辅导员带多个班级。④一个班级在多个教室上课，一个教室有多个班级来上课。对应各个实体的属性分别为：学生{学号，姓名，性别，出生日期，班级，何时入校，家庭住址}班级{班级号，班级名称，学生人数}辅导员{职工号，姓名，性别，职称，工作时间}宿舍{宿舍编号，

3、地址，人数}教室{教室编号，地址，容量}２、E－R模型转换为关系模式学生（学号，宿舍编号，班级号，职工号，姓名，出生日期，班级，何时入校，家庭住址）宿舍（宿舍编号，地址，人数）班级（班级号，职工号，班级名称，学生人数）辅导员（职工号，姓名，性别，职称，工作时间）教室（教室编号，地址，容量）上课（班级号，教室编号）3、利用vfp建立所需要的数据库。(2)课程管理子系统包括学生、课程、教师、教室、教科书的管理。这些实体之间的联系有：①一个学生选修多门课程，一门课程有若干学生选修。②一个学生有多个教师授课，一

4、个教师教授若干学生。③一门课程由若干个教师讲授，一个教师讲授多门课程。④一个教室开设多门课，一门课只能在一个教室上。对应各个实体的属性分别为：学生{学号，姓名，性别，年龄，入学时间}课程{课程号，课程名，学分}教科书{书号，书名，作者，出版日期，关键字}教室{教室编号，地址，容量}教师{职工号，姓名，性别，职称}２、E－R模型转换为关系模式关系模式：学生（学号，姓名，性别，年龄，入学时间）课程（课程号，教室编号，课程名，学分）选修（学号，课程号）教师（职工号，姓名，性别，职称）教授（学号，职工号）讲授（

5、课程号，职工号）教室（教室编号，地址，容量）3、利用vfp建立所需要的数据库。