注册安全工程师《安全生产技术》真题练习试题.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…注册安全工程师《安全生产技术》真题练习试题考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共70小题，每题1分，共70分）1、某公司购置了一台24m长的大型龙门铣床，安装时，该设备与墙、柱之间的安全距离至少是（）m。A、0．6B、0．9C、1．2D、1．52、

2、在生产过程中，生产性毒物主要来源于原料、辅助材料、中间产品、夹杂物、半成品、成品、废气、废液及废渣，有时也可能来自加热分解的产物。下列生产性毒物中，由烟尘产生的是（）A、氯、溴、氨B、—氧化碳、甲烷C、水银、苯D、氧化锌、氧化镉3、钢丝绳直径减小达（）（）应该报废。A、5%B、7%C、10%D、15%4、对于缺乏实践考验和实用经验的材料和方法，必须（），然后再根据其可靠性和安全性而选用。A、事先进行系统检查B、事先进行试验和科学评价C、事先进行审查和技术经济的考核D、采用标准化结构和方式5、输油气管道的选择，应结合沿线城市，村庄、工矿企业，交通、电力、水利等建

3、设的现状，以及沿线地区的地形、地貌、水文、气象、地震等自然条件，并考虑到施工和日后管道管理维护的方便，确定线路合理走向，下列关于输油气管道线路布置的说法中，正确的是（）A、埋地输油气管道与高压输电线铁塔避雷接地体的安全距离不应小于l5mB、埋地输油气管道与高压输电线交叉敷设时，距输电线20m范围内不应设置阀室及可能发生油气泄漏的装置C、埋地输油气管道与通信电缆平行敷设时，其安全间距不宜小于8mD、埋地输油气管道与其他管道平行敷设时，其安全距离不宜小于5m6、某化工公司粗苯产品装车采用压缩气体压送。压缩气源应选用（）A、氮气B、氧气C、氢气D、空气7、机床使用2

4、20V整机照明灯高度应（）（以操作站立面为准），线距规范，完好可靠，灯泡上部应装灯罩。A、≥2.2mB、≥2.0mC、≥1.8mD、≥1.6m8、易熔塞属于“熔化型”安全泄防装置，它的动作取决于容器壁的（），主要用于（）压的（）型压力容器。第12页共12页A、厚度超高大B、强度中、低大C、温度中、低小D、材料超高小9、属于兼有直接接触电击和间接接触电击防护的安全措施是（）A、安全电流B、安全电阻C、安全电压D、安全导电10、可燃物质的聚集状态不同，其受热后所发生的燃烧过程也不同，大多数可燃物质的燃烧并非物质本身在燃烧，而是物质受热分解出的气体或液体蒸气在气相中

5、的燃烧。下列关于液体可燃物燃烧过程的说法中，正确的是（）A、氧化分解→气化→燃烧B、燃烧→气化→氧化分解C、气化→燃烧→氧化分解D、气化→氧化分解→燃烧11、某亚麻厂由于生产车间内空气中亚麻粉尘浓度偏高，车间除尘系统的火花引发了亚麻粉尘的爆炸，造成严重人员伤亡和厂房、设施的损坏。亚麻粉尘爆炸的破坏作用不包括（）A、冲击波B、硫化氢中毒C、地震波D、火灾12、在民爆器材生产行业，对于爆炸分区分为Ⅰ类（F0区）的场所，采用仪表的类型应该是（）A、本质安全型B、气密型C、尘密型D、增安型13、不同颜色在不同背景比作用下，可使人对色彩的感觉产生距离上的变化。一般情况下

6、，具有前进、凸出和接近感觉的颜色是（）A、高明度和冷色系B、高明度和暖色系C、低明度和暖色系D、低明度和冷色系14、宋体职业危害定点采样点应设在工作地点的（）风向。A、上B、上和下C、下D、东、西、南、北15、压力容器中的介质为混合物时，应以介质的组成并按（）或（）原则，由（）或（）部门，决定介质毒性程度或是否属于易燃介质。A、毒性程度；化学特性分类；设计单位的工艺设计；使用单位的安全管理B、毒性程度；易燃介质划分；设计单位的工艺设计；使用单位的生产技术C、化学特性分类；易燃介质划分；设计单位的工艺设计；使用单位的安全管理D、化学特性分类；物质状态分类；设计单

7、位的工艺设计；使用单位的生产技术16、使用（）时，操作者的双手、手套及工具等不得沾染油脂。A、氢气瓶B、氧气瓶C、液化石油气钢瓶D、氮气瓶17、符合安全出口设置要求的选项是（）A、门向疏散方向开启B、供人员疏散的门为旋转门第12页共12页C、汽车库中人员疏散口和车辆出口为同一出口D、人员密集的公共场所入场门设置门槛18、宋体某建筑工地有一台钢丝绳提升设备要进行故障诊断、技术人员在进行故障诊断的实施过程时，第一个步骤应是（）A、状态识别B、特征提取C、信号检测D、诊断决策19、人机界面是人与机器（）的环节，如果设计不当，人与机器相接触造成能量逸出，将直接导致事故

8、发生。A、交换能量B、协调关系C、相互