教师资格考试《教育知识与能力（中学）》自我检测试题A卷 含答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…教师资格考试《教育知识与能力（中学）》自我检测试题A卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注

2、意品质上存在差异？（）A、注意广度B、注意分配C、注意稳定D、注意转移2、小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面都能很好地与学校保持一致，这体现了群体的哪种功能？（）。A.归属功能B.支持功能C.认同功能D.塑造功能3、我国古代的“六艺”可看作是最早的（）。A、活动课程B、综合课程C、分科课程D、核心课程4、学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是（）。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、隐性课程5、认为新的知识经验是从儿童现有的知识经验中“生长”出来的理论流派是（）。

3、A．人本主义心理学B．认知心理学C．建构主义心理学D．发展心理学6、在教学过程中，教育师主导作用发挥的主要标志是（）。A.确保学生的独立地位B.维持正常课程秩序C.维护教师的中心地位D.调动学生的积极性7、保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是（）。A.纲要信号教学法B.探究发现教学法C.暗示教学法D.范例教学法8、孔子曰：“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁负其子而至矣，焉用稼！”这段话表明孔子施教内容（）。A.责任性

4、B.脱离社会生产C.具有全面性D.结合社会生产9、形象联想的学习策略属于（）。A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．问题解决策略10、现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业，这说明制约学校教育制度建立的因素是（）。A、社会意识形态B、社会政治制度C、本国文化历史传统D、生产力发展水平11、提出“人力资本”理论的学者是（）。A．布鲁纳B．赞可夫C．舒尔茨D．皮亚杰12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。A、《大学》B、《中庸》C、《孟子》D、《学记》第5页共5页13、王老师在化学

5、课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？（）A.理论联系实际的原则B.科学性和思想性统一的原则C.启发性原则D.发展性原则14、晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往.晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于（）。A.强化法B.自控法C.脱敏法D.放松法15、德育过程的基本矛盾是（）。A．教育者与

6、受教育者的矛盾B．教育者与德育内容和方法的矛盾C．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾16、小华认为：法律或道德是一种社会契约，为维护社会公平，每个人都必须履行自己的权利和义务；但同时他又认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断处于（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平17、心理起源说认为教育起源于（）。A.劳动B.模仿C.学习D.本能18、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望

7、支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A．缺乏正确的道德认识B．缺乏良好情感C．道德意志薄弱D．没有掌握正确的道德行为方式19、肖晓活泼好动善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质20、提出普及初级教育思想，论述了班级授课制，被任务是近代最早的教育著作是（）。A.《普通教育学》B.《大教学记》C.《教育论》D.《教育漫画》21、教学是一种交往过程，是（）。A.认知过程B.教师主导学生主体C.教师与学生双

8、主体D.学生主导教师主体二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、技能是习惯。2、知识获得的首要环节是知识直观。3、为了提高教学效果，教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。4、学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)第5页共5页1、筒述美育对促进学生德