心理学基础复习资料_免费下载.doc

《心理学基础复习资料_免费下载.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、心理学基础复习资料题型：单选、多选题、名词解释、判断改错、简单、论述考试范围：绪论；人格与教冇；社会屮的自我；条件作用与学习；记忆与信息加工；思维与创造；智力与智力开发；情绪、情感与情操；教学设计心理；课堂管理心理；学校的人际关系；屮学生心理健康教冇；教师心理保健。第一章绪论一、心理学的性质1、心理学的研究对象：心理现象。心理学是研究心理现彖的科学。2、心理现象的分类（有白己的理解和看法）从动态和静态的角度把人的心理现象分为心理过程、心理状态和心理特征。（1）心理过程也称心理活动，它又包含许多亚类别。心理现象都

2、有一定的心理操作的加工程序，因而被称为心理过程。%1认知过稈：感觉、知觉、注意、记忆、思维、推理、言语、想象等。（思维总要经过遇到问题、分析问题、试行解答、加以论证等加工稈序）%1情绪过程：喜、怒、哀、俱、憎恨、寂寞、烦闷、嫉妒、惊骇、激愤、思恋、白豪感、a卑感等。（憎恨的情绪总要经过认识对象的丑恶品质，从而产生否定它、摒弃它的态度体验）%1动机过程：欲求、渴望、欲念、追求、憧憬、奋斗、谋划等。（如欲念有种种表现形式，或追逐名利，或追逐财产，以扩大白己的所有，利用各种时机和手段追求白己的利益，这当中有一系列的心

3、理操作的加工稈序）（2）心理状态。通常，心理状态是人在一定时间内各种心理活动的综合表现，（例如镇静状态就是一个人在一段时间里面对危险信号，既不慌不乱也不惧怕，以自然的、镇定的态度面对问题、思维活跃、做事果断的心理状态）它是心理过程的相对稳定的状态，其持续时间可以是几个小时、几天或几个星期。他既不像心理过程那样动态、变化，也不同于心理特征那样持久、稳定。（3）心理特征：是个人的心理过程进行时经常表现出来的稳定特点。（例如，有的人观察仔细精确，有的人观察粗枝大叶；有的人情绪很少外露，有的人容易情绪激动等）在个人的心

4、理活动屮经常表现岀来的稳定特征，即为这个人的心理特征。三者的关系：个人的心理过稈、心理状态和心理特征是密切联系着，作为一个整体而存在的。①心理状态和心理特征是在心理过程进行屮形成和表现出來的;②心理过程的进行受心理状态和心理特征的影响和制约；③心理状态和心理特征也是密切联系的。总Z,在具体一个人身上，心理过稈、心理状态和心理特征是一个整体，它们既有区别又密切联系。心理过程、心理状态和心理特征构成了心理学研究的基木内容。3、心理学研究的主题：人格及其差异；毕生发展；学习与认知；动机与情绪；教冇心理；社会心理；心理

5、障碍与治疗。4、心理学的研究取向。(5个视角)1879年，冯特(徳国莱比锡大学)创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，冯特被称为科学心理学的创始人。(1)生物学取向生物学取向关注生物因素如何影响心理与行为。心理是脑的机能，我们的所有心理现象都是脑和神经系统活动的结果。随着生物学特别是脑科学的发展，我们对心理现象的生理基础将会了解得更加详细。但是心理现彖是一种主观现象，它毕竟不是生理现象。把心理的东西还原为生理的东西虽然有助于对心理现彖的理解，但还原Z示的生理的东西却不是原来的心理活动了。(2)

6、学习取向学习取向关注环境和经验怎样影响个体(人或动物)的行为。行为主义者和社会认知学习论者持这种研究取向。行为主义者只重视哪些环境因索对特定行为的产生、保持或抑制起作用，而不用心理因索来解释；社会认知学习论者则综合了行为主义与有关思考、目的之类的研究，认为人类不仅可以通过自己的行为来适应环境，而且还可以通过模仿他人和思考周围发生的事件等方式进行学习。(3)认知取向(P6)认知取向关注人脑中所发生的心理事件，如人是怎样推理、记忆、理解语言、解决问题、解释经验、获得道徳标准和形成信念的。该研究取向采用信息加丁•观点

7、，把人脑屮所发生的心理活动看作是信息加工的特点，通常用模型来表示人类心理过程和结构的某些主要方面。(4)社会文化取向。社会文化取向关注个体生活于其屮的社会文化怎样影响心理与行为的形成过程。社会文化对于心理活动的影响在科学心理学诞生之初就受到冯特的关注，但以往的研究大多侧重于考察社会文化对于白我、价值观、态度等人格变量的煤响。（5）心理动力学取向。心理动力学取向关注个体行动的动力因素，如木能、内驱力、需求或动机等。最著名的是弗洛伊徳的精神分析论和马斯洛等人的人本主义心理学理论。精神分析的动力论强调潜意识本能的动力

8、，他们试图从人的表血行为如口谋、笔谋、暂时遗忘及梦境里发掘出人格深层的动力根源。人木主义心理学坚决反对精神分析论，强调每一个人都有自我实现的潜能。马斯洛认为人类是由一系列具有生命意义的内在需求所驱动的，这些需要还可以形成一个层次系列，如生理需要、安全需要等。心理动力学理论可以解释许多人类的心理行为与现象，但是却很难用实证的方法加以验证。5、心理学的任务：描述、解释、预测、调控二、心理学