西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（下午班）.doc

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1、西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（下午班）班级：中一班教师：李怡鹏日期：2019年4月1日星期：一主题纸上乐趣游戏活动表演游戏：小蝌蚪找妈妈活动目标：1.复习第一二幕，初步感知第三幕人物关系及对话。2.能大胆表现人物特点，敢于展现自己。3.喜爱童话音乐剧，体验与同伴合作表演的乐趣。游戏材料：故事《小蝌蚪找妈妈》游戏观察：幼儿能否敢于大胆表现自己，在大家面前积极表演。游戏指导：1、理解故事情节的发展，梳理人物关系。2、引导幼儿将对话能富有感情的表现出来。3、设置表演场景，引导幼儿在氛围中表现感情。生活活动引导幼儿主动喝水，知道随渴随

2、喝，不浪费水，不喝生水。名称：儿歌《喝水歌》活动目标：1.知道集中喝水的时间2.能用正确的姿势喝水,做到随渴随喝3.养成良好的喝水习惯活动准备：幼儿水杯，水桶活动过程：1、提问：我们喝水都需要用什么呢？水杯2、交流：和自己的同伴说一说你是几号的，水杯放在什么位置了？3、提问：那我们要怎样接水呢？4、教师示范儿歌《接水歌》握住小把手，对准水龙头，水儿细细流，接到杯子里，双手端好喝水喽。5、教师和幼儿一起说儿歌，并请幼儿拿自己的水杯边说儿歌边接水。附：儿歌《喝水歌》握住小把手，对准水龙头，水儿细细流，接到杯子里，双手端好喝水喽。户外游戏游戏名

3、称：揪尾巴（复习）游戏目标1、体验集体游戏的快乐。2、遵守游戏规则。3、能在快速跑动中闪躲同伴。游戏准备：两种颜色的“尾巴”若干。游戏玩法：将幼儿按“尾巴”的颜色平均分成两组。请幼儿把“尾巴”别在裤子后腰处，听到口令后开始去揪另一组幼儿的“尾巴”。幼儿要去揪跟自己的“尾巴”颜色不同的“尾巴”，同时也要保护好自己的“尾巴”。在规定时间内看哪个组揪的“尾巴”多，哪个组获胜。如果幼儿揪住的“尾巴”是跟自己的“尾巴”颜色相同，则该幼儿要退出游戏。游戏规则：别人来揪“尾巴”的时候，只能躲闪不能用手护着“尾巴”。被揪掉“尾巴”的幼儿要退出游戏。如果揪

4、住跟自己相同颜色的“尾巴”，则揪尾巴的幼儿要退出游戏。自选游戏：球、圈、尾巴、飞盘、布毽重点指导：球离园展示内容：手指谣《五只小猪》家园工作：与出现问题的小朋友家长交流相关的问题西岗区第十三幼儿园第五周一日教育教学计划（上午班）班级：中一班教师：李怡鹏日期：2019年4月2日星期：二主题纸上乐趣晨间活动1、内容：微笑迎接每一位幼儿，晨检检查幼儿胸部以上是否有异常，检查衣裤兜里是否有异物。2、具体要求：进班级后，自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏完成相应任务。生活引导幼儿主动喝水，知道随渴随喝，不浪费水，不喝生水。活动活动名称：《多喝

5、水，身体好》活动目标：1、知道多喝水对身体好。2、能每天喝足够量的水。3、喜欢多喝白开水的好习惯。活动准备：盥洗室活动过程：1、组织幼儿到卫生间如厕，洗手。在如厕的时候注意观察自己的尿液颜色。2、交流：交流自己的尿液颜色，并说一说为什么?3、喝水：请尿液颜色比较黄的幼儿喝两杯水，尿液不黄的幼儿喝一杯水，等下次上厕所的时候请幼儿观察喝两杯水的幼儿尿液颜色是否变清。4、观察：过半个小时之后再次组织幼儿如厕，观察尿液的颜色。集体教学语言活动：《哭泣的纸宝宝》活动目标1、理解故事内容，学说故事中的对话。2、能理解故事中“静悄悄”“叹息”“爱惜”等

6、词语的含义，并初步尝试讲述故事。3、体验故事中所表达的纸宝宝的内心感受，有节约用纸的意识。活动准备1、《哭泣的纸宝宝》大故事书（教师资源).2、《哭泣的纸宝宝》录音3、《哭泣的纸宝宝》操作单、小故事书(幼儿资源)活动过程1、感知欣赏教师利用神秘的语气，吸引幼儿的注意力。教师：中午，小朋友们不睡觉了，活动室里静悄悄的。咦，哪里传来了哭声?教师有感情地讲述故事，并通过提问引导幼儿初步感知故事内容，如:故事叫什么名字?讲了什么内容?2、理解表达教师出示大故事书，再一次完整讲述故事。教师通过递进式提问，帮助幼儿理解故事内容和故事中“静悄悄”“叹息

7、”“爱惜”等词语的含义。教师：故事中讲了什么事呢？教师：小朋友们听过了故事后对这些新鲜的词汇有什么样的理解呢？3、交流讨论通过提问，引导幼儿讨论，进一步理解故事内容。教师:谁听到了哭声?谁来帮忙了?纸片娃娃为什么哭得很伤心?我们的生活中没有纸会怎么样?铅笔朋友做了什么?1、练习讲述请幼儿和教师一起练习讲述故事，进一步感受体会纸宝宝的心情，理解故事内容。教师：铅笔朋友记录了纸宝宝的故事，小朋友听过故事以后会怎么做呢?小结:原来我们身边的很多东西都是纸做的，纸的本领可真大，它给我们的生活带来了很大的方便，我们大家都要爱惜纸，纸永远是我们的好朋

8、友。指导幼儿用《哭泣的纸宝宝》操作单制作小图书，练习讲故事。游戏活动区域游戏：科学区《各种各样的纸》游戏目标：1、认识纸的不同种类。2、能利用不同的纸进行不同的制作。3、体验不同材料带来的不同