2014人教版小学六年级毕业考试语文试卷(附答案).doc

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1、官备塘中学七年级新生入学摸底考试语文试卷一、基础知识积累与运用（共计38分）1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。（3分）赠人玫瑰，手有余香2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（3分）suífēngqiánrùyè，rùnwùxìwúshēng。___________________________________________________________3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（）A、我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。（反复）B、明

2、月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）C、但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）D、我们的心都要气炸了。（夸张）4、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）（2分）A、画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步B、语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑C、专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政D、张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁5、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（6+2分）垂头（）气积劳成（）一视同（）舍（）逐末没精打（）脍（）人口表示人物神态的词语___________________

3、_____________________。6、句子训练营，试试就能行(2+2分)①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。7、语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（5分，每空1分）①中国古时候，有个文学家叫做的说过：“人固有一死，，。”②望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“、。”顿觉清香满口。8、积累直播室(3+2分)①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言。②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之

4、类寓言故事的成语。你还能举2个吗？9、趣味标点：帮忙读信（3+3分）某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。1、哭的人怎么读：_____________________________________________________.2、笑的人怎么读：____________________________________________________.二、阅读与生活（共27分）（一）课内阅读（14分）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜

5、或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（múmó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xījí）水生长，树苗自然就枯（kūɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”　　种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的

6、树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”　　种树人的一番话，使我非常感动。（）是树，人（）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。　　现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。　　种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、给文中带点的字选择正确的读音，打上√。（2分）2、在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）3、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活

7、的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4、桃花心木为什么不会枯萎了?（3分）5、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，

8、衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（2+2）对家长说：对孩子说：(二)课外阅读（13分）熟读精思(节选)　　古人云①：“读书百遍，________________。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓②，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看子细③，心眼既不专一，却只漫浪④诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?　　注释①1云：说。②余尝谓：我曾经说过。谓，说。③子细：同“仔细”。④漫浪：随随