个人研修计划(聂华斌).doc

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1、个人研修计划石河子一中聂华斌研修主题怎样让自己变得更优秀？研修背景随着改革方案的稳步推进，学生期望的减负与家长期望成绩出现了一定的冲突，怎样才能更好的处理这两者关系，让教育者朝一个更和谐的方向发展，所以我们教育者必须不断的学习，让自己变得更优秀，才能适应社会的发展。活动目标　1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面展的教学方法，推动教学质量稳步提升。2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的

2、业务素质和教学研究水平。3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。拟解决的问题通过探索、研究，成为一名研究型和发展型的中学教师。解决问题的基本思路与主要方法结合数学教学的要求和数学课堂教育有效性的现实反思，不断学习，修炼内功，树立终身学习的观念；努力学习数学专业知识，提高自己的各项能力，做好教学研究，形成自己的教学风格积极参加各种教学活动。争取成为一名研究型和发展型的中学数学教

3、师。实施步骤1、积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的业务能力，潜心学习研讨，认真参与小组活动。相互交流，共同进步。利用每次学习的机会，积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。2、平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，将理论与教学实践结合起来。3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨，互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前教学中的难题，以研促教。4、认真听课、评课，积极备课做课。利用观摩学习

4、的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动。研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。预期成果通过研修计划，提高自身教学能力，在理论与实践相结合的基础上，与学生共同完成学习任务。成为一名名副其实的研究型与发展型中学数学教师。