如何建立良好的班集体.doc

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1、如何建立良好的班集体羊尾镇富家沟小学沈昌田班主任是一个班的组织者和领导者，同时又是一个班的管理者和教育者，建立一个良好的班集体，班主任的主导作用和学生的主体作用是丝毫不能忽视的。一.树立班集体的理想.、提出奋斗目标一个良好的班集体，主要的特征是，在于它的共同的奋斗目标，只有共同目标，才能使班集体中每个成员有共同的渴望，共同的兴趣、鼓励学生为实现以一个个目标、而克服一个个困难、共同前进。每新的学期一开始，组织讨论制订新学期奋斗目标，如.根据学校规定，学生围绕目标定措施，并制定个人奋斗目标，在学期中不断强化目标，使之深入学生心底，以此激发学生奋发

2、向上的内驱动力。二.挑选班干部、形成班集体核心班干部是班集体中管理的重要力量，选拔班干部，要挑选德、智、体、美、劳各方面的优秀学生，在同学中有一定威望，在管理中有一定的能力，才能担任班干部，如；我们学生陈龙在学生中有一定的管理水平，班主任放心的让他们工作，这样既管理好了班级的很多杂事，又锻炼了自己的工作能力，同时在学习上，也有很大的进步，在某些方面有特长的学生也可以大量使用，加以培养，做到知人善任。如我班黄俊同学善长讲故事，演小品等等，每次班会他的故事、小品、说的使人捧腹大笑，时而放声大哭，时而擦拳摩掌等，选这样的人才、作班上的文体委员，组织

3、本班的学生搞文艺演出，这样既获得了本班的先进荣誉，同时也锻炼了本人的知识能力，我想通过这样的办法、班委会、会如磁铁紧紧的吸住班上的每位学生，向着共同目标而努力奋斗。三.开展集体活动、丰富集体生活活动教育寓教于乐，寓情于理、围绕思想性、教育性、学习性、娱乐性、特长性荣誉遗体的宗旨，开展了系列大量的、丰富多彩的教育活动，如；手拉手、献爱心、书法比赛、体操比赛等，活动的开展，增加了班级、积极互助互爱，用一颗爱心和温暖，去感化学生、、使他们由厌学到爱学，再到想学。四.形成正确舆论、培养良好的班风一个班级体有无正确的舆论，是衡量这个班是否真正的形式的标

4、志，在一个班集体中，如果没有正确的舆论，就会是非不分、善恶不明、邪气上升。树立正确的舆论、让学生树立起是非观念、从小学会做人，经常注意观察发现问题，开展一系列有益的讨论，让学生在思想上，认识他们在日常生活中遇到的一些危害性的障碍物，如.学生爱看什么样的书，给他们讲清应看什么书，不该看的书，并引导组织学习把学生的注意力牵引住、再次充分利用墙报、黑板报、专题讨论会，班会等，帮助学生树立正确的人生观，树立集体荣誉感，提高学生明辨是非的能力。作者简介.本人从教s三十多年来，一直但任小学语文课，多篇论文在继教中心举办的“六优”评比中获奖。