才林学校试卷分析Microsoft-Word-文档-(2).doc

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1、2014至2015学年度第一学期小学期末考试试题评价表学校：王庙小学学科：语文年级：三年级试题名称三年级语文试题试题特点三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。巧妙地将综合性学习与口语交际书面化融为一体，既考查了学生的双基，又考查了学生的学习习惯。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。难度本次试卷卷面清晰，难易适中，适合全体学生。区分度考查了学生对字、词、句、段、篇的掌握情况。覆盖面三年级语文试卷，覆盖面广，考察全面。命题建议建议试题命题，提倡与生活实践密切联系起来。2014至2015学年度第一学

2、期小学期末考试试卷分析表学科：语文年级：三年级参考人数ABCD合格率优秀率13102101000.769题类答题状况第一题积累与运用。本题既考查学生对要求会写的字的掌握情况，又考查了学生的书写习惯。得分率在96%以上。第三、四题阅读空间：分课内阅读和课外阅读，部分学生分析能力差，没有分清问题所在，所以出错。部分学生的理解概括能力不是很强，语感也差。第五题习作。这道题对于小学三年级刚刚接触作文的孩子们来说，有生活经验，学生有话可说。学生多数都能写出自己的好朋友，没有审题错误的。但有个别孩子写的不具体，字数少教学中存在的问题改进措施学生教材中要求会写的生词不会写或不规范。对举字的理解不深。多数学生

3、不会改病句，不知道把维持改成什么。大多数学生对本学期必会古诗不熟，字不会写，还有个别学生会背课文不会写字。学生在答阅读题时，答案不写全，只是简单写几个字。个别学生习作写得少。还有的学生在横线上写完题目，正文上面没写题目。教师平时对学生要求不严，题型练得少。1、加强学生的双基训练，同时，注重培养学生灵活运用的能力。通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习，并积极为学生创设运用知识的情景，让学生能够灵活运用所学知识。2、加强标点符号的训练。在平时的教学中，我们要给予学生一些必要的指导和帮助，教给他们正确运用标点的方法，通过练习题和习作练习，使学生熟练掌握使用标点符号的方法。2014至2

4、015学年度第一学期小学期末考试试题评价表学校：大郭村小学学科：科学年级：三年级试题名称三年级科学试题试题特点三年级综合试卷包括科学和品德与生活两部分各50分共100分。从整体上看，这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求即：提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。难度试题既要做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平。区分度试卷不光考察学生的基础知识，也注意对学生的生活实

5、践方面的知识进行考察，覆盖面所出题型含概了本学期所学内容，范围广泛，知识全面，无偏题怪题。命题建议试题应紧密联系学生的生活实际，增加一些实践性练习题。2014至2015学年度第一学期小学期末考试试卷分析表学科：科学年级：三年级参考人数ABCD合格率优秀率44000100100题类答题状况通过本次检测学生的总体发挥挺好，能够将本学期的知识点尽数掌握，综合运用力较强。说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面都有长足的进步，大部分的学生在近半年的学习中，无论是知识水平还是能力的提高，都是可喜的。教学中存在的问题改进措施三年级学生的学习严重缺乏生活经验。学生的学习应该以生活为基

6、础，生活是学生学习的源泉和基石，但是学生对生活的关注太少，他们的学习就有一定的压力。在与学生的交流中发现，他们的生活环境是那样的单调，没有时间、机会和条件去接触新鲜的事物，教师需要为学生提供更多的帮助与支持。1．重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念（科学事实）之间的联系性，提高科学概念的理解力2．优化教材，用教材教，加强方法指导。教师要加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。3．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。2014至2015学年度第一学期小学期末考试试题评价表学校：桑村镇才林小学学科：语文年级：二年级试题名称试题特点本

7、次小学二年级语文期末检测秉承了往年考试的一贯宗旨和原则，依据小学语文课程标准，紧扣教材又不拘泥于教材，注重语文基本知识与基本能力的考查，渗透过程与方法的考核，关注学生的情感态度价值观，重视培养学生的创新精神和人文精神，增加主观性试题分量，鼓励孩子有创见地表达，增强试题弹性，给学生选择空间。在试卷形式和内容上给广大教师以导向作用。难度试卷题型多样，题量和难度较为适中。区分度本次试卷密切联系教材，关注