手机移动学习在远程教育中的应用-最新文档.doc

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6、ation.　　Author’saddressNingxiaUniversity,CollegeofEducation,Yinchuan,China750021　　2000年人们开始进行移动学习的研究，移动学习成了远程教育新的发展阶段，特点是实现学习者在自己需要的任何时间、任何地点通过无线移动设备（如手机、具有无线通信模块的PDA、MP4以及手持电子书阅读器等）和无线通信网络就可以自由学习，并且通过移动教学服务器，更为灵活地实现交互式教学活动。2010年，手机用户总数达6亿，普及率为45%[1]。如今，手机作为具有无限发展前景的科技新兴产物，悄然影响改变着人们的生活、学习、工作。那么，如何把巨

7、大数量的手机媒体资源应用于学习？　　1手机移动学习的优势　　远程教育最大的特点就是师生时空分离性，学习时间和地点是影响远程学习最大的一个因素。对于参加远程教育的学员，他们往往是有工作的人员，学习时间比较零散，常以自主学习为主。而在学习过程中，他们常会遇到很多学习困难，师生、生生之间的交互有时得不到很好的体现。　　基于手机的移动学习则弥补了这样的缺陷。它是一种典型的移动学习方式，即学习者把手机作为学