高三物理复习回顾与反思.doc

高三物理复习回顾与反思.doc

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1、高三物理总复习冋顾与反思不少同学总有这样的疑问:“上课听得愦,听得清,就是在课下做题时不会。”实际上答案很简单:谁让你摊上我这样的老师呢?不过这句心里话力力不可说出去。没办法我只好从你身上找原因吧:首先分析一下为什么上课听得懂,而课下不会做?我有这样的切身感受:读某一篇文学作品,文章屮对白然景色的描写,对人物心里活动的描写,都写得令人叫绝,而自己也知道是如此,但若让自己提起笔来写,未必或者说就不能写岀人家的水平來。听别人说话,看别人文章,听懂看懂绝对没有问题,但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。

2、因而要由听帰变成会做,就要在听懂的基础上,多多练习,多多冋顾总结,方能掌握其屮的规律和奥妙,真正变成白己的东西,这也正是学习高屮物理应该下功夫的地方。要想学好物理,第一条就要好好学习,就是要敢于吃苦,就是要珍惜时间,就是要不屈不挠地去学习。树立信心,坚信自己能够学好任何课程,坚信“能量的转化和守恒定律”,坚信有几分付出,就应当有几分收获。第二条就是要做好冋顾与反思,请看以下两条语录:我决不相信,任何先天的或示天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。物理学习的过稈就仿佛种庄稼,做题的过程是耕耘

3、,做题后的冋顾与反思才是收获。功夫如何下,在学习过程屮应该达到哪些具体要求,应该注意哪些问题呢?(一)记忆。在高屮物理的学习屮,应熟记基木概念,规律和一些最基木的结论,即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基木概念的记忆,认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西,其结果在高三总复习小提问同学物理概念,能准确地说出来的同学很少,即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响,但可以肯定地说,这对你对物理问题的理解,对你整个物理系统知识的形

4、成都有内在的不良影响,说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此,学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基木公式,学习物理也必须熟记基木概念和规律,这是学好物理科的故先要条件,是学好物理的最基木要求,没有这一步,下的学习无从谈起。(二)独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习物理不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时茯至解不出来,但这些祁是正常的,是任何一个初学者

5、走向成功的必由Z路。(三)物理过程。要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量逝图,有的训草图就可以了,有的要imi精确图,要动用闘规、三角板、量角器等,以显示几何关系。呦图能够变抽彖思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、问断的,而动态分析是活的、连续的。(四)上课。上课要认真听讲,不走神或尽量少走神。不要自以为是,要虚心向老师学习(虽然他只是山师大毕业的)。不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当

6、成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了(那你何苦到三屮来受罪呢?)。物理学好了,有了一定的基础,则允许有一些H己的东西,学得越多,白己的东西越多。(五)笔记木。上课以听讲为主,还要有一个笔记木,有些东两要记下來。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课示还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记木不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,白己在作业屮发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题木

7、”。辛辛苦苦建立起来的笔记木要进行编号,以后要经常看,要能做到爱不释手,实在不行就贴上你的偶像的照片人_人。(六)学习资料。学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷等等。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。(七)时间。时间是宝贵的,没有了时间就什么也來不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说,可以利用“冋忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时

8、、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地冋忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的。(八)向别人学习。要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,T力-不能自以为是。也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。(九)知识结构。要重视知识结构,要系统地掌握好

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