2017高三学生毕业典礼校长讲话稿与2017高三政治备考总结合集.doc

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1、2017高三学生毕业典礼校长讲话稿与2017高三政治备考总结合集2017高三学生毕业典礼校长讲话稿20**高三学生毕业典礼校长讲话稿亲爱的同学们：大家好！今天，我们欢聚一堂，举行髙三同学人生旅程中具有里程碑意义的高中毕业典礼。从同学们逐渐成熟的笑容、逐渐大气的言行里，我感受到了你们的成长、你们的进步。三年来，你们在学习上表现出的刻苦与忘我，在运动时体现出的激情与活力，在课余生活中展现出的青春与阳光，在与同学相处时透露出的真诚与善良，都给我们留下了深刻的印象。现在你们就要离开学校，为三年高中生活画上一个圆满的句号，将属于十八岁的斑斓记忆封存。我十分高兴地和你们一起分享此刻的激动与荣耀

2、，为你们的成长和进步感到欣慰与骄傲。同学们，求学深造、工作创业将成为你们今后生活的最主要任务，而要出色完成任务、精彩演绎生活，最基本、最重要的一点就是要学会做人，做一个堂堂正正的人、大写的人。在一中生活的三年，你们被“团结、友善、自信、坚韧”的一中精神熏陶和浸润，学校生活不仅为你们积累知识、提高能力、掌握方法打下了坚实的学业基础，更重要的是为你们的全面可持续发展提供了深厚的精神底蕴，五峰一中是你们驶向成功彼岸的渡船，一中精神将为你的一生保驾护航。在今天的聚会上，我还要说说和同学们朝夕相伴的一群人。自从你们跨入一中的校园，他们就把最真诚的爱交给了你们。他们是你们成长的阶梯，是你们的指

3、路明灯，是比亲人还亲的亲人。他们高尚的师德，不倦的追求，将永远指引着你们的人生航程。今后，无论你们走到哪里，请不要忘记，那些曾和你们朝夕相伴、可亲可敬的老师们。下面，我提议，让我们再次把掌声献给敬爱的老师们！十年磨砺风霜苦，壮志豪情写今朝。同学们，告别高中生活，我们将走上又一个新的起点。请你们牢记同学甜甜的祝福、老师细细的叮咛和母校殷殷的嘱托，扬起青春的风帆，坚定执著，奋勇向前，用不懈的追求去谱写人生的辉煌！母校永远是你们坚强的后盾，我们期待着你们的好消息。谢谢大家！2017高三政治备考总结20**高三政治备考总结一、20**年高考政治科备考策略1・认真研究《高考政治考试说明》和历

4、年高考政治试题，把握高考政治试题的特点和发展趋势，为高三政治复习统一思想，明确方向。考试说明是国家教育部考试中心根据普通高等学校对新生文化素质的需求，检测高中毕业生学习结果的要求而制定的，是高考命题的依据。经分析和研究了高考说明中的题例、样卷和近几年的高考政治试题。我们认识到，高考政治试题是以社会热点问题为背景，以考试说明所规定的知识为载体，着重考查学生应用所学基本知识分析解决实际问题的能力。能否适应这种选拔性考试，知识是基础，能力是关键，规范是保证。因此我们确立了“夯实基础、培养能力、强化规范”的复习指导思想，收到良好的效果。2.加强集体备课的制度化建设，实施共同发展策略通过集体

5、备课，不仅统一了教学内容，而且使得教学内容的安排更加科学合理。3.善待课本，巩固双基文科的学习，课本是根本，课本是精华。政治课学习在备考复习指导中，我始终坚持紧扣基础知识，使学生真正领会教材的基本观点、基本原理，要求学生对原理的理解要准确简练，使用的政治术语要完整和规范。高考要取得好成绩，必须围绕基础知识的复习，突出能力的培养来展开，我将复习分三轮进行：第一轮复习（一模前结束）是全面复习考点，打好基础阶段，是整个备考复习的重点，所占用的时间最多，这一阶段以学生对基础知识的较好把握为目标，力求考点全面覆盖，系统整理知识，优化知识结构。让每一个学生都能根据自己的实际来构建知识体系。为能

6、力的提高打好坚实的基础。第二轮复习（一模后用大约三周时间）是专题热点复习阶段。从热点入手，提高学生的分析运用能力，热点只能是髙考试题的“背景”，而不是考题本身。根据这种变化，我没有把大量的时间用于讲解热点，而是以热点为入手点，帮助学生进一步夯实基础建构知识体系。第三轮复习（5月底前结束）是模拟训练，回归课本、基础阶段。这一轮复习主要是进行适当限时性的训练，模拟考试及评讲。2.严把测试训练关，全面提升学生能力学生的综合应试素质最终要通过高考答题体现出来，因此，特别重视几次综合模拟考试的试题统计、讲评、反思工作。我们始终做到不规范的训练题不选、与高考要求不相符的不选。力争真正做到老师下

7、题海，学生驾轻舟。加强对考生进行各类题型的审题、解题方法及考试技巧的训练，提高学生的审题和解题能力。学生的审题、解题能力的提高是通过平时的习题训练和教师对试题的评讲来实现的，而且能力的培养不是一朝一夕可以实现的，它需要一个过程。认真研究高考评分标准，强化学生规范化答题意识，提高答题得分率。二、政治备考中的不足不足1・监督、检查措施不力，使好措施不能获得好效果围绕各各教学环节，我想了一些办法，但往往依赖于学生的自觉性，但部分学生的自觉性较差，不能很好地配合老师，导致教学