[精品]本科生毕业论文任务书.doc

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1、吉林师范大学博达学院本科生毕业论文（设计）任务书论文题目：浅谈数学课堂的提问艺术系别：数学系专业：数学与应用数学年级：2007级班级：2班指导教师：职称:学生姓名：关立健学号：0634201起止时间：2010年6H7口至2010年6H25H选题研究的主耍内容：数学教学的基本n标在于培养学生的创新意识、创新思维和创新能力，使学生获得和谐充分的发展。在数学教学屮，要实现这一教学FI标，必须努力探索适合课堂教学的方法。巧妙地实行课堂提问是达到上述h标的重要手段。研究艺术化的数学课堂提问的策略，以改进和提高课堂提问的基本技能，最大限度地发挥教师的主导作用和学生的主休作用，提高课堂效率。课堂提

2、问，课堂提问是一种技术更是一门艺术，一个好的提问，不但可以激发学生积极地去思考，还nJ以沟通师生问情感，创造活跃的教学气氛。结果形式：论文选题研究的意义及可行性论证：选题研究的意义：数学领域是一个由明确的概念、简洁的公式、严密的逻辑、多样的符号、和谐的图形构成的逻辑严密的科学世界。数学教学的基本H标，在于培养学生的创新意识、创新思维和创新能力，使学生获得和谐充分的发展，具备健全的思想素质、文化素质和身体素质，成为社会主义现代化事业的建设者。在高职数学教学小，要实现这一教学H标，必须努力探索适合课堂教学的方法。巧妙地实行课堂提问是达到上述H标的重要手段。可行性论证：通过大学的学习和教育

3、实习，我已经掌握了屮学数学课堂的提问，对数学教学有了进一步的了解，了解到数学课堂的提问的重要性，我乂查阅了大量的相关资料，所以我能够完成这个题冃的研究及写作。进度安排：一、第一阶段（2009-2010学年第二学期第14-17周），策略知识学习；二、第二阶段（2010-2011学年第一学期第5-20周），论文题冃调研；三、第三阶段（2010-2011学年第二学期第1-7周），论文撰写1・3月18日学生上交毕业论文第一稿，由每组的指导教师负责修改，并及时反馈；2.4月1日学生上交毕业论文第二稿，由每组的指导教师负责修改，并及吋反馈；3.4月8日学生上交毕业论文第三稿，由每组的指导教师进行

4、最后修改，反馈学生后定稿.'4.4月15日指导教师召开本组学生会议，指导学生进行论文答辩；四、第四阶段（2010-2011学年第二学期第8周），论文答辩1.4月20日学生进行论文答辩；2.4月21日〜4月22日，整理、填写、核对有关材料并上交系办。研究所需条件:图书资料，期刊，电脑。指导教师对选题的评语:数学教学的基本H标，在于培养学生的创新意识、创新思维和创新能力，使学生获得和谐充分的发展，具备健全的思想素质、文化素质和身体素质，成为社会主义现代化事业的建设者。在高职数学教学屮，要实现这一教学H标，必须努力探索适合课堂教学的方法。巧妙地实行课堂提问是达到上述FI标的重要手段。选题是

5、有意义的，体现学生所学的基木知识和基本技能，选题具有学术价值，同意该选题作为毕业论文题冃。签字：2010年6月28口系学术委员会意见:经系学术委员会研究，同意立题。签字：2010年6月28日