小学英语教学应注重培养学生学习英语的兴趣.doc

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1、小学英语教学应注重培养学生学习英语的兴趣学习对小学生来说是一件比较严肃的事，但学习过程也可以是轻松，刺激和快活的•关键是如何才能两者兼备，使学生没有负担地学,快乐而自信的学•小学英语，尤其是低年级英语，应该通过做游戏，背歌谣，学唱歌，画图画等有趣的活动来激发儿童对英语的兴趣•开始甚至可以不学字母，不认单词•要让孩子觉得英语好玩,学英语不是什么负担•孩子有了兴趣，就可以为以后的学习打下良好的基础•首先让兴趣点燃孩子们心中的学习热情,使谍堂充满欢声笑语•止如《谍标》中所说那样，首先是:激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立口信心……•而实现

2、这一冃标最有效的手段和最符合儿童认知规律的方法就是游戏教学法•在游戏中，儿童能掌握语言;在游戏中，儿童能认识世界，得到实践机会;在游戏中，儿童能没有负担地学，快乐自信地学;在游戏中，儿童能培养互助互爱的道德品质•总Z,游戏式的教学是最能提高他们学习兴趣的方法•兴趣是学生积极认知事物和积极参与学习活动的一种心理倾向•古今中外学习成功之士无一不对学习有着强烈的兴趣•〃快乐教育〃提倡教育要尽量激发儿童的兴趣，让儿童带着快乐的情绪学习.曾有人调查兴趣对学习成功与失败的影响结果表明：兴趣对成功的影响占25%,智力占15%;缺乏兴趣对失败影响占35%

3、,智力则等于零.由此可见,兴趣比智力对学习成功与失败的影响更人•对于英语的好奇是低年级学生学习兴趣的初始表现.因此，教师必须因势利导，利用儿童对英语的向往与好奇，用他们喜欢的方法教给他们喜欢的东西•学牛如果不喜欢老师教的东西，或是要求不合理，学生就觉得负担重；反之，教师教的方法有趣，要求合理,学生不仅不觉得负担，还会对知识有很强的求知欲，会自己去思考与探索.因此，在教低年级英语时，应根据儿童的心理特点，设置〃玩中学〃的游戏内容，让课堂充满乐趣•在这样的思想指导下，我上三年级英语课时，每节课都开展活动•尤其是竞赛活动，深得孩子们的喜爱；唱歌

4、比动作，读韵律诗或听音画画，孩子们也很高兴•在这宽松的学习氛围中，孩子们愉快地学习，享受到了学习的乐趣•本学期末，我所教的两个班平均成绩都在95分以上，及格率100%,优秀率在89%以上我付出了辛勤的劳动，也得到了预期的回报一一孩子们的欢呼与雀跃!这是我的骄傲和自豪！